【分析题】

调查研究法

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参考答案
参考解析
【分析题】

初中物理《液体的压强》


【分析题】

牙髓活力检查意事项

【分析题】

简述电影的性质。

【分析题】

简述宋朝官学制度的特点。

【分析题】

有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查,调查题目是“要全面真实的了解你园的保教质量,你认为最好什么时间段到你园”,调查结果如图所示,请从幼儿一日生活的意义和角度,阐述你对这一结果的看法。

【分析题】

寻找新闻事实的逻辑主线的角度有哪些?

【分析题】

材料一:
孔子强调“仁、礼、孝”等个人的品质,因为他相信拥有这些品质的人才能在社会上具有影响力。……孔子认为,只有在道德高尚的人的英明领导下,中国才有恢复政治和社会秩序的希望。
材料二:
在管理中汉武帝仍然依靠儒家学派的关于政府原则的学说,但他又通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态,确保了儒家思想在中国的长期存在。
材料三:
宋朝新儒学最重要的代表人物是哲学家朱熹。……其最具影响力的作品是《朱子家训》,其中对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定。作为一个优秀的儒家学者,朱熹认为最重要的事情就是个人无论是在家还是在更大的社会里应当发挥其正当的作用。
——以上材料均来自[美]杰里-本特利《新全球史》
问题:
(1)据材料一,指出孔子思想反映了怎样的时代特征?据此说明儒家和法家对于建立“政治和社会秩序”的构想有何明显不同?(4分)
(2)据材料二内容并结合史实知识,分析汉武帝“依靠法家学派的关于政府原则的学说”的目的。他又是怎样“确保了儒家思想在中国的长期存在”的?(4分)
(3)据材料三内容并结合史实知识,说明朱熹认为人要发挥“正当的作用”,必须遵循什么原则?据材料分析统治者将朱熹学说作为官方哲学的根本原因。(4分)
(4)西汉以来,古代中国儒学不断发展,长期占据传统文化主流思想地位的现象给我们以怎样的历史启示?(4分)

【分析题】

科学课李老师正在上课,发现课代表张超同学有些心不在焉,不耐烦地把书翻得哗啦作响。李老师不住了,想用高难度的科学问题“警告”他,但没想到这些问题没有难住他,甚至还有现在还没到的内容。这时,李老师产生了一个想法:能否让张超利用科学课的时间自己去学校图书馆查资料,研究问题,学习更多的知识?
李师的这个想法得到了学校支持。从此,每逢科学课,张超就到学校图书馆查阅科学资料,研究己感兴趣的问题,如气候变化、雾霾污染等。李老师也经常给张超提出建议,指导他撰写小论。一学期后,张超撰写的小论文发表在当地的报纸上。
李师的这一做法体现了什么教学原则?结合案例,说明教师如何在教学中发挥主导作用。

【分析题】

简要说明你对主体取向的评价的理解。

【分析题】

简述造成总体失实新闻的主要原因。