一汽车沿一街道行驶,需要通过三个均设有红绿信号灯的路口,

每个信号灯为红或绿与其他信号灯为红或绿相互独立,且红绿两种信号显示的时间相等,以

X 表示该汽车首次遇到红灯前已通过的路口的个数.求 X 的概率分布

数学方法

如何培养和训练儿童的创造性？

在一篇新闻中，新闻框架会主要通过哪些要素呈现出来？

针对事件一中第二条措施有2处错误，请改正。

阅读下列材料，运用有关教育理论加以分析。
材料一：广西桂林市永福县堡里乡一位家长反映：2015年秋季学期，堡里中心小学将该校和三多、拉木两所小学的六年级学生按成绩划分，成绩最差的学生组成了一个班级。其中，最刺痛家长们神经的，是“学校把这个班分在最差的教室，配备代课老师，像是抛弃。”校长阮家成则表示，“学校把基础相对薄弱的学生分到一个班，并不是抛弃，而是为了因材施教。”
材料二：区别对待孩子，教师普遍应用的一种办法就是“冷暴力”。据日前网上的一项调查显示，一些后进生或者在学校表现不好的学生都普遍遭遇过“冷暴力”。当下教育“冷暴力”常见的表现形式有哪些？调查中，获选率最高的前三种形式分别是：“嘲讽挖苦型：对学生冷嘲热讽”(70.4%)；“冷漠型：对学生漠不关心”(69.7%)；“训斥型：对学生一味批评责骂”(66.1%)。其他表现形式还有：“孤立型：通过调座位、不让回答问题等方式孤立学生“(61.7%)；“区别对待型：在许多方面区别对待学生”(61.6%)；“威胁型：以吓唬威胁的语气批评学生”(44.7%)等。

试述肝癌的转移途径

男性，70岁 。脑出血、昏迷，正在抢救 。患者呼吸困难，口唇发绀，平卧于病床上，痰多且稠厚 。现请你施行电动吸引器吸痰术 。

阅读材料，根据要求完成教学设计。
“获取网络信息的策略和技巧”模块强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的策略与方法。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧，这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分，第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作，借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平，并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点，得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎。在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了小型搜索比赛活动，引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。
在信息爆炸的当今社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生使用网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因（如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网）从未接触过信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作（在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组），充分发挥学生集体“原动力”。
教学环境：多媒体网络教室
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）设计本节课的教学目标。（9分）
（2）设计本节课的教学重难点。（6分）
（3）请简要概述本节课可采用哪些教学方法。（15分）
（4）设计一个导入活动。（5分）

余先生，30岁 。腰部皮下3cm×2cm大小脓肿 。
要求：请为患者（医学模拟人或模具）行脓肿切开术 。