根据背景材料，采用光面爆破要注意哪些技术要求？
参考答案
参考解析
【分析题】
背景资料： 某施工单位承接了南方一座双向四车道分离式隧道施工，隧道穿越的地层有：石灰 岩、页岩、泥灰岩，局部夹有煤层，该隧道穿越一向(倾)斜构造。隧道进出口围岩为 V级(差),洞内Ⅲ级和IV级呈间隔分布，局部为V级。其中左线隧道进口桩号为K15+ 270,设计控制标高为240.0m,隧道出口桩号为K16+050,设计控制标高为240.0m。
施工单位结合该隧道的特点进行施工组织设计，其中：
(1)采用新奥法施工，尤其是在围岩软弱地段，按照“短进尺、弱爆破、紧封闭” 的原则稳步推进。
(2)为防止地表水危及隧道施工安全，进洞50m左右后，开始做洞口工程。洞身 内开挖支护时，支护面至开挖面的距离拟定为10m。
(3)若遇不良地质情况，必须进行超前地质预报，以便提前采取预防措施。 问题：
1.在施工组织设计的第(1)条中，还应补充哪些基本原则?
2.改正施工组织设计中第(2)条的错误做法。
3.本隧道可能遇到的不良地质情况及危害有哪些?
4.左线隧道按长度划分属于哪一种?说明理由。
【分析题】
材料：
赵老师设计了“访问”鲁尔区的东北工业区经济发展智囊团的角色扮演教学模式，让学生以小组协作、扮演考察团中成员的形式进行学习。
确定任务：对鲁尔工业区进行基于问题的考察，对中国东北老工业区提出可行性的振兴策略。
学生自由选择体验的角色，进行任务驱动学习。学生分四犬智囊团对鲁尔区进行考察（如下表）。完成考察任务后，每个考察团需要提交一份考察报告，通过召开一个新闻发布会，把本团的考察结果向东北民众汇报，并接受记者的提问（每个团推选出一名新闻发言人）。不发言的团的团员可以担当记者的角色；发言组的其他成员可以协助回答和补充。
在充分的考察后，智囊团“考察归来”，向东北工业区的民众进行成果汇报。
在表演结束后，将全班同学集中起来，再次对相关问题进行讨论。同时，教师对这次表演活动进行肯定的评价。
请同学们进行归纳总结，得到完整的结论。
问题：
(1)分析材料中教师使用的教学过程模式，并对该地理教学过程模式进行评价。（10分）
(2)简述此教学过程模式的教学程序。（10分）
