简述昆西教学法的主要特征。

阅读下列材料，回答有关问题。
在课堂中，学生获得的知识按来源不同主要分为三种类型（如图1）:

A型，教科书及教学参考书提供的知识；B型，教师个人知识；C型，师生互动产生的知识。按新课程标准编写的教科书所提供的知识，必将引发教师个人知识及师生互动产生的知识的变化。
问题：
（1）分析A、B、C三类型知识的特点及相互关系。（6分）
（2）简述化学教学中教师应该如何正确使用教科书。（6分）

写出图7中工序M和N的内容。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
实践活动：整理一下自己住的房间，向同伴说一说你是怎么整理的。
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是分类思想？如何培养学生的分类思想？（10分）
（2）如指导小学一年级学生学习上述内容，试拟定教学目标（10分）
（3）针对“整理房间”教学内容，设计教学活动方案并简要说明理由（10分）

学前儿童绘画活动

教育结构

支付宝、高铁、“互联网+”、物联网、高速公路、淘宝网、低头族、移动支付……通过这些关键词发表自己的看法。

圣诞节快到了，为了让大班幼儿了解西方不同的文化，李老师开展了以“圣诞节”为主题的活动，帮助幼儿对不同文化、不同习俗进行了解。请根据李老师班级情况，设计“圣诞节”的主题活动。
要求:
（1）写出主题活动总目标。
（2）围绕主题设计三个子活动，写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。
（3）写出另外两个子活动的名称、目标。

先天因素

教育科学研究的操作原则有哪些？

假定某垄断厂商具有不变的边际成本和平均成本，且AC＝MC＝16，市场的需求函数为Q＝48－P。
（1）求该厂商实现利润最大化时的产量、产品价格和利润量。
（2）如果市场需求增加使需求函数变为Q＝48－0.8P，求该厂商实现利润最大化时的产量、产品价格和利润量。并与（1）中的结果进行比较。