制定高等学校教学原则的主要依据有哪些？

材料:
初中开学第一天，七年级(1)班班主任李老师到班级开班会，她在点名的过程中，看到了一个比较熟悉的名字。“上官文俐?”“到!”“你是不是有个姐姐叫上官文伶?”“是的。”“我记得上官文伶，她是我前几年带过的学生，她学习很努力，成绩优秀，平时很有礼貌，大家都很喜欢她，我看你和她长得非常像，在各个方面你也应该像她一样优秀。”两个月后，班主任推荐她参加学校的中学生创新竞赛，结果她取得了好成绩。得到这个好消息后，李老师对她说，“正如我想的那样，你不但爱学习，还很有创新意识。”在随后的日子里，上官文俐努力学习，团结同学，积极为班级服务，努力使自己成为李老师所期望的那样、像她姐姐一样优秀的学生。
问题：结合案例阐述教师期望的作用(10分)及其对教育的启示。(8分)

你心中理想的师幼关系是什么样子的？如何建立理想的师幼关系？

中国社会工作发展中的挑战。[华东理工]

滞胀[深圳大学]

思维的含义及其特征是什么？

简述教师培养学生注意力的方法。

1.题目：直面矛盾心理

2.内容：

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

3.基本要求：

（1）要求配合教学内容有适当的板书设计；

（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

（3）请在10分钟内完成试讲内容。

虚拟演播室

请设计一个教案，达到以下目的。（40分）
(1)能听懂、会说、会读单词rabbit、elephant、squirrel…
(2)能听懂、会说、会读和会写句型be+doing。
(3)引导学生在探究的过程中不仅学习关于动物的英语表达，而且获得有关动物的知识。
(4)培养学生热爱动物、保护动物的情感。

简述学校开展心理健康教育的途径。