简论《三国演义》的艺术成就与不足。
材料:
毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时,毛毛被检查处弱视,需要戴眼镜治疗。李老师发现毛毛戴眼镜后变得沉默了,还时不时把眼镜摘下来。李老师关心地问毛毛,毛毛说怕被小朋友笑话,所以不想戴。于是李老师组织了一次“眼睛生病怎么办”的集体活动。活动后,幼儿都知道了眼睛生病要治疗,毛毛戴眼镜也是为了治疗,毛毛又戴上了眼镜,又和往常一样活泼好动了。
问题:
(1)李老师组织这次活动要解决的问题是什么?
(2)李老师的做法哪些方面值得学习?
请认真阅读下列材料,并按要求作答。


请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析文本的写作特点(10分)
(2)如知道中年段小学生学习本文,试拟定教学目标、教学重点和难点。(15分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授课导入环节并说明设计意图。(15分)