【分析题】

(  )是指通过网络信息技术手段,具有远程开发教育与虚拟学校的特征,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。

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参考答案
参考解析
【分析题】

整合类标题

【分析题】

分析全面依法治国如何推动国家治理体系现代化。

【分析题】

试述美国的评价专家古巴和林肯对前三代评价批判及我国现存的评价方式存在的问题。

【分析题】

牙周探诊检查易出现的错误和问题

【分析题】

简述当代资本主义社会剩余价值生产的新特点。[西南财大]

【分析题】

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法,从中选取两种方法进行举例说明。

【分析题】

简述报纸新闻评论的几种基本体裁。(北大)

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
   材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“原子结构”的内容要求为:“了解人类探索原子结构的历史以及有关经典实验.”
材料二某版本高中物理教科书关于“α粒子散射实验”的教学内容如下:
   α粒子是从放射性物质(如铀和镭)中发射出来的快速运动的粒子,带有两个单位的正电荷,质量为氢原子质量的4倍、电子质量的7 300倍。
   1909年,英籍物理学家卢瑟福指导他的学生盖革和马斯顿进行α粒子散射实验的研究时.所用仪器的俯视图如图18.2-2所示。R是被铅块包围的α粒子源,它发射的α粒子经过一条细通道,形成一束射线,打在金箔F上。M是一个带有荧光屏S的放大镜,可以在水平面内转到不同的方向对散射的α粒子进行观察。被散射的α粒子打在荧光屏上会有微弱的闪光产生。通过放大镜观察散光就可以记录在某一时间内向某一方向散射的α粒子数。从α粒子源到荧光屏这段路程处于真空。
   当α粒子打到金箔时,由于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力作用,一些α粒子的运动方向改变.也就是发生了α粒子的散射。统计散射到各个方向的α粒子所占的比例,可以推知原子中电荷的分布情况。
(1)简述卢瑟福的原子核式结构模型的内容。
(2)结合所给材料,完成“原子的核式结构模型”的教学设计,内容包括教学目标、教学过程。

【分析题】

题本

4.答辩:

说一说你是如何制定教学三维目标的?


【分析题】

1.题目:田径(三级跳远)和足球技术

2.内容:

三级跳又称为三级跳远,是田径中的其中一个项目之一。三级跳远是由单脚跳、跨步跳和跳跃组成的,第一跳为单足跳,用起跳腿落地;第二跳为跨步跳,用摆动腿落地;第三跳为跳跃,必须用双脚落入沙坑。

3.基本要求:

(1)讲解并演示三级跳远技术的动作要领,并指出易犯错误和纠正方法;

(2)设计“三级跳远”技术教学步骤;

(3)展示“小步跑、高抬腿跑、后瞪腿跑和跨步跳”技术动作和足球双脚颠球10次以上;

(4)试讲约10分钟。

4.答辩

(1)简迷三级跳远的动作要领。

(2)说一下你本节课的设计思路。