试述正确组织儿童进餐应做好哪些准备工作。
参考答案
参考解析
【分析题】
男性．22岁 。上腹痛伴呕吐2天 。
患者2天前大量饮酒后出现间断性上腹疼痛，以隐痛为主 。疼痛无放射，偶有呕吐，呕吐物为少量当日胃内容物，呕吐后腹痛可缓解 。发病以来大小便正常，既往体健 。
查体：T36 .3℃，P80次／分，R16次／分，BP110/60mmHg，神志清楚，浅表淋巴结未触及肿大 。巩膜无黄染 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率80次／分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹部平软，上腹部轻度压痛，无反跳痛，未触及包块，肝脾肋下未触及，肠鸣音正常 。双下肢无水肿 。
辅助检查：血常规：Hb122g/L，RBC3 .7×10
/L，WBC5 .5×10
/L，NO .67，L0 .25．Ph150×10／L 。腹部B超示肝、脾、胰、肾未见异常 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者2天前大量饮酒后出现间断性上腹疼痛，以隐痛为主 。疼痛无放射，偶有呕吐，呕吐物为少量当日胃内容物，呕吐后腹痛可缓解 。发病以来大小便正常，既往体健 。
查体：T36 .3℃，P80次／分，R16次／分，BP110/60mmHg，神志清楚，浅表淋巴结未触及肿大 。巩膜无黄染 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率80次／分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹部平软，上腹部轻度压痛，无反跳痛，未触及包块，肝脾肋下未触及，肠鸣音正常 。双下肢无水肿 。
辅助检查：血常规：Hb122g/L，RBC3 .7×10
/L，WBC5 .5×10/L，NO .67，L0 .25．Ph150×10／L 。腹部B超示肝、脾、胰、肾未见异常 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
病例摘要：
男性，38岁，重物砸伤致左小腿中部，局部疼痛不能站立行走2小时 。
2小时前被机械重物砸伤左小腿中部，局部畸形，疼痛剧烈，不能站立行走 。急来就诊 。病程中无昏迷，无腹痛，无呼吸困难 。未排二便 。
查体：T36 .4℃，P100次／分，R19次／分，BP1180／73mmHg 。心肺（-） 。
骨科专科检查：左小腿中部明显淤血青紫，皮肤无创口，肿胀严重，畸形，压痛明显，反常活动 。皮温较健侧略低，足背动脉可触及，末梢血液循环略差 。左足及各趾感觉、运动、肌力均未见明显异常 。
辅助检查：急诊X线正侧位片见：左胫骨中段多处骨折线，形成数个碎骨块，成角、短缩畸形 。腓骨中段可见横行骨折线，分离移位（见X线片所示） 。
【分析题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以学高太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要了……”那么，你的看法呢？
请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。
