（本小题7分）
2015年成立的盟塑公司是国内一家工业电子商务服务平台，相对于国内综合性B2B（企业与企业之间交易）电商平台，盟塑公司专注于塑化行业，围绕塑化原材料贸易，运用数字化技术，为采购商和供应商提供专业的塑化材料采购和配套的供应链服务。具体运营模式如下：
（1）建立塑化原材料上下游对接通道。针对塑化原料贸易信息不透明、交易流程长、效率低下等关键行业痛点，盟塑平台提供大量供应商的信息数据，采购商通过专业搜索可以拿到大品牌厂家的直供原料，满足其专业化采购的需求；上游企业也因此获得大量消费者、提高了毛利、打造了品牌。
（2）整合关联服务方，提供一站式互联网服务。针对塑化原材料贸易双方对于仓储公司、物流公司以及金融机构等关联服务方的需求问题，盟塑平台将这些关联服务方整合进来，贸易双方不需要再费时费力地去跟各个环节打交道，大大降低了贸易成本。而对于关联服务方而言，也因此增加了客源，并能通过盟塑平台积累的大量用户的数据，增加对用户信用的了解，降低了经营风险。
（3）引入C端（消费者）参与贸易服务。盟塑平台引入包括行业的采购师、分销人员、司机车主等个人提供对应的贸易服务，有资源的其他消费者也能通过盟塑平台参与贸易服务，从而加速塑化产业的货物流通和货款流通，解决成本高企、效率低下的难题。
2019年，盟塑公司荣获“中国B2B电子商务平台50强”称号。
要求：
（1）简要分析盟塑公司建立工业电子商务服务平台所依据的产业市场细分的变量。
（2）简要分析盟塑公司是如何运用价值链分析构筑自身竞争优势的。
（3）简要分析盟塑电子商务平台的运营模式所体现的数字技术对企业经营模式的影响。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
材料：有一个班的学生习惯乱丢纸屑，班主任屡次教育都无效。有一次，班主任走进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室，班主任突然想到这是进行教育的好时机，于是，他指着地上的纸屑对大家说：“这儿有几团纸屑，已经进来的同学却没有捡起来，现在，还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经班主任一说，全班同学都瞪大眼睛等着。第一位同学看也不看就冲进了教室；第二位同学看了一下地面却无动于衷，坐到座位上去了；第三位同学一看地上有纸屑，就弯腰捡了起来。全班同学报以一阵热烈的掌声。班主任脸上也浮现出微笑，他郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的是这位捡纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。
问题：分析上述材料中教师运用的德育方法，并说明使用相关德育方法的注意要点。（18分）
【分析题】
材料：
开学时接任一个新班没几天，白老师无意中发现不少男生头发很长。过去遇到这种情况时，白老师常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，白老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，白老师想出了一种合适而又有效的教育方法……
一天中午，白老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，白老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了5分钟交流会。白老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化，包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了，白老师话锋一转：“现在，我很想知道老师理发之后你们的感觉。”于是白老师听到了一片赞扬声。最后白老师说：“有位名家说得好：“真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活20分钟！’因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖！”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了，白老师没点一个留长发的男生的姓名。第二天，白老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。
问题：
白老师既不点名批评又能纠错这样一个高招包含了哪些德育方法？
【分析题】
(本小题9分。)甲公司2×20年的财务报告于2×21年4月10日经批准对外报出。甲公司 按净利润的10%计提法定盈余公积，不计提任意盈余公积。甲公司2×20年、2×21年发生的部分事项或交易如下：
(1)2×20年8月1日，对外销售一批商品，价款为250万元，甲公司承诺该批商品 售出后1年内如出现非意外事件造成的故障或质量问题，甲公司免费负责保修(含零部 件的更换),同时甲公司还向该客户提供一项延保服务，即在法定保修期1年之外，延 长保修期3年。该批商品和延保服务的单独标价分别为230万元和20万元，该批商品的 成本为150万元(假定不考虑服务的成本)。甲公司根据以往经验估计在法定保修期 (1年)内将发生的保修支出为10万元。至年末，因非意外事件造成的产品质量问题而发生保修支出2万元(假设全部为职工薪酬，但尚未支付)。
(2)2×20年，由于金融危机的影响股市受到重挫，导致甲公司持有的一项金融资产 价值出现严重下跌，甲公司预计下跌情况仍会继续。2×20年12月31日，甲公司持有的 该项金融资产的公允价值为200万元。该项金融资产系甲公司2×19年3月1日自公开市场购入的一项股权投资，甲公司将其指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产，原购入时买价为500万元，另支付交易费用10万元。2×19年12月31 日该项股权投资的公允价值为600万元。
2×21年3月1日，甲公司发现该股权投资的公允价值很可能进一步下跌，甲公司管理层以210万元的价格对外出售该股权投资。
(3)甲公司在2×20年销售额快速增长，对当年度业绩起到了决定性作用。根据甲公 司2×20年初制定并开始实施的利润分享计划，销售部门员工可享有当年净利润的1%作 为奖励，管理部门人员可享有当年净利润的2%作为奖励。2×21年3月10日，甲公司根 据其审计后的2×20年的净利润按照短期利润分享计划决定向职工发放奖励900万元，其中销售部门300万元、管理部门600万元。
假定不考虑其他因素。
要求：
(1)根据资料(1),编制相关的会计分录。
(2)根据资料(2),计算甲公司因该项金融资产影响2×20年损益的金额并编制 2×20年的相关会计分录；说明甲公司对外出售金融资产是否属于日后调整事项，并说明 理由。如果属于，计算对2×21年留存收益的影响金额；如果不属于，编制出售该项金融资产的相关会计分录。
(3)根据资料(3),判断甲公司执行短期利润分享计划是否属于日后调整事项，并说 明理由。如果属于，编制相关的调整分录；如果不属于，说明应在报表附注中披露的相关信息。
【分析题】
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。
根据上面所给的信息，从下列三个方面作答：
（1）请问所描述的教学情境属于听力教学的哪一个教学步骤？此步骤的教学目的是什么？（10分）
（2）为什么没有学生能够正确回答关于听力材料的问题？请分析其可能原因。这位老师的教学步骤存在什么问题？（10分）
（3）请根据存在的问题提出相应的建议。（10分）
