【分析题】

简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。[统考]
【相关试题】简述杨贤江“全人生指导思想”的基本内容。[东北师范大学]

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参考答案
参考解析
【分析题】

借贷资本的出现使职能资本家使用借贷资本所获得的平均利润分割成利息和企业利润。[中央财大]

【分析题】

形成性评价[首都师范大学]

【分析题】

案例:
下面是教师指导某组学生做“验证牛顿第二定律”实验的教学片段。
11-1.png问题:
(1)请分析该组学生在做该实验过程中存在的错误。(6分)
(2)评价该教师的教学行为。(12分)
(3)针对该教师教学过程中的不足,设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学思路、教学活动等)。(12分)

【分析题】

简要病史:男性,30岁 。发热、腹泻、下腹痛3天门诊入院 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

(  )是教学目标所确定的教学终末状态与教学开始前学生原有的起始状态之间的心理差距。

【分析题】
女性,32岁 。意识不清2小时 。
2小时前患者被清晨返家的丈夫发现呼吸急促、不能唤醒,床旁发现有呕吐物,房间内用煤炉取暖,送医院急诊 。近日未发现有情绪变化 。平素身体健康,无高血压病史,无肝、肾疾病病史 。个人史无特殊,无药物过敏史 。
查体:T36 .5℃,P112次/分,R35次/分,BP135/80mmHg 。昏迷状态,面色红润,皮肤、巩膜无黄染,口唇呈樱桃红色 。浅表淋巴结未触及肿大,双侧瞳孔等大等园,直径约2 .5mm,对光反射迟钝 。双肺叩诊呈清音,听诊可闻及广泛湿啰音 。心界不大,心率112次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音 。腹部平软,肝脾肋下未触及 。双侧Babinski征阳性 。
辅助检查:Hb120g/L,WBC7 .9×10/L,NO .67 。尿常规无异常 。肝功能:ALI35U/L,TBil25 .9μmol/L,Alb39g/L 。肾功能:Scr92μmol/L,BUN5 .5mmol/L 。血清电解质:K3 .9mmol/L,Na135mmol/L,cr93mmol/L 。胸部X线片:以肺门为中心的渗出性改变 。心电图示心前导联为主的T波低平改变 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

简述短时记忆特点。

【分析题】

根据网络图写出关键线路,并计算总工期。

【分析题】

测验的效度指测量的(  )和(  ),即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。

【分析题】

加涅对学习结果进行了分类,其中的“理智技能”与“认知策略”这两种学习结果有什么区别和联系?