《福克斯诽谤法案》
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析(7分),并提出合理建议。(8分)
【课程名称】《丝路花雨》片段
【教学对象】九年级学生
【主要目标】
能熟练地用竖笛合奏《丝路花雨》片段
【教学过程片段】
展开阶段:新课教学
(一)基础训练
(1)C大调音阶练习;
(2)G大调音阶练习;
(3)G大调长音音阶练习:每个音持续4拍,第一遍一个音换气1次,第二遍两个音换气1次;
(4)半音阶练习;
(5)半音阶长音练习:方法同(3);
(6)平行三度分声部练习:全班分为两组,两组起始音相差三度,各自开始以音阶的形式练习吹奏;
(7)平行五度分声部练习:方法同(6)。
(二)分声部练习乐曲
(1)两组学生,一组练习第一声部,另一组练习第二声部;
(2)练习10分钟后,两声部互换角色,继续练习演奏。
练习提示:①演奏时注意换气与分句;②吐音保持足够的时值,音响清晰有力;③介绍《丝路花雨》的创作背景;④欣赏舞剧《丝路花雨》的片断。
【病例摘要】张某,女,52岁,已婚,干部,2013年6月5日初诊 。
既往月经正常,月经紊乱半年余,伴夜间面颊阵发性烘热、五心烦热,头晕耳鸣,健忘,腰膝酸疼,足跟疼痛,皮肤干燥,瘙痒,口干便结,尿少色黄;舌红少苔;脉细数 。月经16岁/5~6天/29~32天 。27岁结婚,孕3产1 。查体:T36 .5℃,P85/min,R22/min,BP125/80mmHg 。神志清,精神可,全身皮肤黏膜无黄染及出血点,眼睑口唇黏膜无苍白 。舌淡,苔薄白,脉沉细 。心肺(-) 。妇科检查:外阴(-),阴道(-),宫颈光滑,宫体前位,正常大小,附件(-) 。实验室检查:血卵泡刺激素:55U/L,黄体生成素66U/L,雌二醇53μmol/L 。B超:子宫及附件未见异常 。
【答题要求】根据给出的病例资料,按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
阅读下列材料,回答问题。
材料一学习“对流层高度每升高1 km温度降低6℃”的教学片段。
师:我们知道“神舟七号”在太空中的飞行高度是340 km,大家计算一下翟志刚太空行走时,太空中的温度是多少?
生:每升高1 km,温度降低6℃,那么应该是-2 040℃。
师:真的有那么低吗?
生:……
材料二学习“海陆分布对气压带、风带的影响”的教学片段。
师:我们在学习“三圈环流”时,曾经作过一个前提假设,还记得是什么吗?
生:假设地球表面海陆分布是均匀的。
师:对!也就是说只有在地球表面海陆分布均匀的前提下,三圈环流在地球上才真实存在。那么三圈环流在地球上真实存在吗?
生:当然,在南半球就存在。
师:对!那是因为在南半球几乎都是海洋。对于北半球来说,我们知道海陆是相间分布的,那么真实的气压带、风带在北半球是什么样的呢?这节课我们就来学习。
(1)材料一和材料二分别体现了教学中的哪种提问方法?有什么优点?(10分)
(2)除了材料中运用的教学提问方法,还有哪些提问方法?结合具体内容设计说明。(10分)
