【分析题】

简述裴斯泰洛奇的要素教育论。

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参考答案
参考解析
【分析题】
患者女性,25岁 。
主诉:咽部不适2周,水肿、尿少5天 。
病史:患者于2周前咽部不适,轻咳,无发热,自服诺氟沙星(氟哌酸)治疗,未见好转 。近5天发现双腿发胀,双眼睑水肿,晨起时明显,同时尿量减少,300~500ml/d,尿色较红 。于外院查尿蛋白(++),血压升高 。发病以来精神、食欲可,轻度腰酸、乏力,无尿频、尿急、尿痛、关节痛、皮疹、脱发及口腔溃疡,体重2周来增加4kg 。
查体:T 36 .6℃,P 84次/分,R 20次/分,BP 163/95mmHg;皮肤无皮疹及出血点,浅淋巴结未触及肿大,眼睑水肿,巩膜无黄染,咽红,扁桃体不大,心肺无异常,腹软,肝脾不大,移动性浊音(-),双肾区无叩痛,双下肢可凹性水肿 。
辅助检查:Hb 140g/L,WBC 7 .5×10/L,PLT 220×10/L;尿蛋白(++),24h尿蛋白定量为3g,尿WBC 0~1个/HP,尿RBC 20~30个/HP,偶见颗粒管型;肝功能正常;BUN 8 .5mmol/L,Scr 140μmol/L;血IgG、IgM、IgA正常,补体C 0 .5g/L,ASO820U/L,HBV(-) 。
【分析题】

一个良好的测验应达到什么标准?

【分析题】

初中物理《比热容》


【分析题】

请阅读下列材料,并按照要求作答

请根据上述材料完成任务:
(2)如指导五年级学生学习本课,试拟定教学目标和教学重难点(15分)

【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(实验)》规定,了解中华人民共和国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
材料二:
课文摘录:
第二次世界大战以后,世界形势发生深刻变化。以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争,成为国际关系最突出的特点。
1953年朝鲜战争停战以后,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。为了和平解决朝鲜和印度支那问题,1954年,中、苏、美、英、法及有关国家外长,在瑞士的日内瓦举行会议,这是中华人民共和国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。
要求:
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

______可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。[复旦大学]

【分析题】

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【分析题】

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