教育科学研究成果可以分为哪几类?

心悸的病史采集要点

“纯诗”

求（1）渐近线；（2）函数的增减区间及极值；（3）函数图像的凹凸区间及拐点；（4）作出其图形。

劳动生产率

材料：
以下是“西气东输”的教学设计。
课前准备、创设情境：A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料（自然条件、自然资源、工农业基础等）。
导入新课：不同地区有很大的区域差异，例如，新疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀。区域间的经济发展水平也不平衡。

发现问题：各区域对自然资源的需求与该地域所赋存的自然资源往往不匹配——需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。
提出问题：为保证区域发展与自然资源供给的平衡，有没有必要进行资源的跨区域调配？
（有。以“西气东输”为例）引导探究（收集、整理、分析信息）：各小组代表上台指出“西气东输”的线路（A组主要指出新疆段；B组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段）。我国实施“西气东输”的原因是什么？人们把“西气东输”工程比作在西部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间，架起的一座让东西双赢的金桥。“西气东输”对输出地——西部地区和输入地——东部地区的区域发展有何影响？“西气东输”工程的输出地区、沿线地区、输入地区分别应该实行哪些措施，以最大限度地减少工程对生态环境的影响？
解决问题、交流展示：A、B两组分别收集信息、分析信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回答，小组其他成员给予补充，其他学生如有疑问可现场提问。总结：实施“西气东输”工程，有利于促进我国能源结构和产业结构的调整，带动东、西部地区经济的共同发展，改善长江三角洲及沿线地区人民生活的质量，有效治理大气污染。这一项目的实施，为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件，对推动和加快新疆及西部地区的经济发展具有重大的战略意义。

问题：
（1）点评上述教学设计中所运用的区域比较法。（10分）
（2）地理教学中运用区域比较法应注意哪些方面？（10分）

[背景资料]
某市政供热管道工程， 供回水温度为95℃ ／70 ℃， 主体采用直埋， 管线经过公共绿地和Ａ公司场院， Ａ公司院内建筑密集， 空间狭窄。
供热管线局部需穿越道路， 道路下面敷设有多种管道， 项目部拟在道路两侧各设置１个工作坑， 采用人工挖土顶管施工， 先顶入ＤＮ1000ｍｍ 混凝土管作为过路穿越套管， 并在套管内并排敷设2根ＤＮ200 ｍｍ 保温供热管道（保温后的管道外径为320 ｍｍ）。穿越道路工程所在区域的环境条件及地下管线平面布置如下图所示， 地下水位高于套管管底0.2 ｍ。

[问题]本工程的工作坑土建施工时， 应设置哪些主要安全设施？

2004年4月29日，中国人民银行将商业银行缴存中央银行的存款准备金率从6.5%上调到7.5%，同时证券市场股票和债券的交易价格也因此下跌，市值缩水近1000亿元。请分析：
（1）中国人民银行上调存款准备金率的作用和目的？
（2）中央银行调整存款准备金率为什么会导致证券市场的价格波动？[对外经贸大学]

以“会咬人的电”为主题设计一个适合小班幼儿的课程方案。

脑栓塞概述

德育方法中的说服教育法包含参观、访问和调查等方式。