理智感

阅读下列材料，根据要求完成任务。
材料一 《普通高中化学课程标准（实验）》关于“乙酸”的内容标准是：知道乙酸的组成和主奉性质，认识其在日常生活中的应用。
材料二 某版本高中化学教科书《化学2》“生活中常见的有机物”的部分内容：

材料三 教学对象为高中一年级学生，他们已经学习了必修《化学1》和《化学2》的“物质结构”“元素周期表”“化学反应与能量”以及“甲烷、苯、乙烯、乙醇”等内容。
要求：
（1）请描述观察到的实验现象。（4分）
（2）完成“乙酸的酯化反应”的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学内容（不少于300字）。（26分）

如何整改目前存在的问题？

区别特征[首都师范大学；西南大学]

某女，65岁，牙龈肿大2年 。患者原发性高血压史8年，一直口服硝苯地平 。检查示：牙龈及龈乳头充血红肿，部分增生组织淡粉色，质略韧，牙龈增生覆盖至牙冠中1／2，PD:5～6mm，BOP(+)，下前牙松动Ⅰ度 。
患者最可能是药物性牙龈增生 。

材料：
   下课了，当学生说“谢谢老师时”，我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”、他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整、改写我原先设计好的“教案”。所以，今天我最想说的是“教案在下课之后才完成的”。
   而且，在整个课堂教学中，尽管我一直在努力根据学生提出的“问题”和学生的“插嘴”调整上课前设计好的“教案”，但仍然留有很多遗憾，要是再有机会教同样的内容，我想我会重新改写我的“教案”。
(1)试评析该教师不断改写自己“教案”的行为。（8分）
(2)作为一名教师，如何不断提高自身的修养？（12分）

A区的名称是什么。

教育调查法有哪些功能?有何优缺点?

根据表计算工期第30天时每个工序的BCWP，并算出工程总的BCWP

教育功能可以概括为教育对人发展的影响和对_______发展的影响。

男性，68岁，突发性头痛1小时，意识不清10分钟 。既往高血压病史15年 。