【分析题】

青年教师张老师班上有个叫小刚的顽皮学生,常在课堂上有意起哄闹事。他蛮横无理,不肯听从教育。当时,张老师血气方刚,十分恼火,盛怒之下,一放学就直奔小刚家,去告诉他的家长,想让家长好好地教训他一番。
一跨进小刚家的门槛,他顿时感到有些进退两难。原来,小刚的爸爸正一个人在那儿喝闷酒,已经喝得满脸通红。小刚却瞪大了眼睛,缩在一旁。张老师心想,既然来了,就照实讲吧,于是他谈了小刚在学校里如何胡作非为,寻衅闹事。话未讲完,只见小刚的爸爸拍案而起,一把揪住小刚的衣襟,挥手就是一记耳光,小刚的脸上立即出现了几条深深的手指印。接着,小刚的爸爸又是一阵拳打脚踢,最后把孩子推倒在地,还用一只脚踩在他的背上,责令他向老师认错。这样的场面,是张老师事先没有估计到的,弄得他手足无措,狼狈不堪。他只得又是拖,又是劝,好不容易才使小刚的爸爸住了手。
从此以后,小刚对张老师一直怀恨在心。他的捣蛋、恶作剧非但没有收敛,反则变本加厉,常常故意与她过不去。师生关系十分紧张。
请谈谈你对张老师这次家访的看法。

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参考答案
参考解析
【分析题】

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2 内容:

3 基本要求:
(1)教学过程中体现京剧的知识。
(2)和学生有互动。
(3)要有板书设计。

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【分析题】

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根据上述材料,自拟题目,文体不限(除诗歌外),写一篇800字以上的文章。

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【分析题】

请从社会工作实务的角度对此案例进行分析。分析时不要求面面俱到,应有所侧重。可以补充必要的情节,但要合理的想象。[浙江师范大学2011年研]
小黄,16岁,高一学生,最近迷上了上网。小黄的父亲早逝,母子住在父亲单位分配的老房子里,家庭经济比较困难。自父亲去逝,小黄的学习成绩下降得厉害,情绪也受到一定的影响,和母亲很少说话。小黄的母亲的工资很低,文化程度不高,看到儿子学习成绩不好,也很着急,但不知如何和儿子沟通,母子两人常吵架。更让她担心的是,学校老师提醒她,小黄可能已经上网成瘾,经常逃学去网吧,必须尽快想办法。然而,更大的打击还在后面。有一天,派出所的警察通知她,小黄因为没钱上网而在放学路上持刀抢劫了一个初中生10元钱。听到消息,小黄的母亲当时就后悔自己没有给儿子多一点零花钱……