【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

It may be said that the measure of the worth of any social institution is its effect in enlarging and improving experience; but this effect is not a part of its original motive.

【分析题】

观点的自由市场(武大;南开大学)

【分析题】

有人认为,通俗文学没有思想性和教育性。对此你有什么看法?请举例予以分析。

【分析题】

某企业有两个投资项目。A项目市场需求量的期望值为2000个单位,该市场需求量服从正态分布,其标准差为500个单位,该项目的固定成本为200万元,产品价格为3500元/单位,变动成本为1500元/单位。B项目市场需求量的期望值为2500个单位,该市场需求量服从正态分布,其标准差为750,该项目的固定成本为100万元,产品价格为3000元/单位,变动成本为2000元/单位。从市场需求变动的角度考虑,问哪一个项目发生亏损的可能性较大?

【分析题】

系统性风险

【分析题】

请结合生活实际,论述角色游戏对于儿童社会性发展有哪些作用。

【分析题】

《中国学生导报》

【分析题】

简述学校开展心理健康教育的途径。

【分析题】

1.题目:《桃花源记》(人教版)
2.内容:
桃花源记
陶渊明
   晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
   见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
   既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣人守,说如此。人守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
   南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
3.基本要求:
(1)朗读课文。
(2)组织学生总结文中古今异义词。
(3)10分钟完成试讲。

4.答辩

(1)文言文教学一般的难度较大,你认为教授文言文时应突出哪些方面?

(2)文言文的教学中你是如何避免只教字、词、句的?

【分析题】

腹痛的概念