【分析题】

结合实际,谈谈班主任怎样做好学生的操行评定工作。

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参考答案
参考解析
【分析题】

《巴塞尔协议Ⅲ》的主要内容是什么?其对西方商业银行的影响与对我国商业银行的影响有何不同?[对外经贸大学]

【分析题】

本轮金融危机我国率先走出,试论述社会主义市场经济制度的优越性。[人大]

【分析题】

案例一 背景资料:

A市政公司中标了地铁车站和区间隧道工程标段,将双线盾构施工分包给了具有专业资质的B公司,以满足建设方的工期要求。分包合同约定:工作井土建施工由A公司项目部负责,盾构吊运、安装均由B公司负责,A公司项目部配合。在吊装盾构机主体时,出现地面沉陷致使汽车吊向井壁外侧倾翻;侥幸的是无人伤亡。但是盾构机外壳有些撞伤,经鉴定可以修复并不影响施工;吊车侧部严重变形损坏,需进行大修。事故调查报告表明,现场硬化地面未进行承载力检验。

问题:

1.指出A市政公司分包工程存在的问题。

2.试分析本次事故的主要原因。

3.事故造成的损失应由哪方来承担?

4.结合本案例分析工程分包的安全管理责任。

【分析题】

简述文献检索在教育研究中的作用。

【分析题】

请简述一个良好的物质环境应符合哪些标准。

【分析题】

有位大学生,在父亲病故后把94岁的奶奶接到身边照顾并委婉地拒绝了社会上一些人的帮助。网友热议说这才是“A市好人”。你是A市文明办工作人员,“A市好人”评选活动已接近尾声,对于这种情况,你怎么办?

【分析题】

案例:
蒋老师在上《后印象主义绘画》一课时,要求学生课前分别搜集有关资料。课上,有个同学提出了一个具有普遍性的问题:“我实在看不懂梵•高的作品。”于是蒋老师播放了课前准备好的录像《梵•高的追求》,然后提问:“梵•高是个什么样的人?他用作品对我们讲了些什么?”并让学生根据搜集的资料分组讨论,有的讨论作者生平,有的讨论梵•高的艺术特点,有的讨论作品的主题。学生们兴致高昂,分别汇报了各组的讨论成果。最后师生得出结论:“梵•高是热爱生活的,他用生命在作画。他的作品强烈地表现了自己的个性。”接着蒋老师进一步引导大家了解高更、塞尚,并总结出后印象主义绘画的特点。
问题:该教师在教学中采用了什么学习方式?有哪些优点?

【分析题】

参谋职权(东财2009年研)

【分析题】

耶稣会教育

【分析题】

试述消费者理论中边际替代率和生产者理论中边际技术替代率的异同。