简要病史:女性,45岁,反复夜间胃脘部疼痛2个月。
要求:请围绕以上主诉,口述该患者现病史及相关病史应询问的内容。
材料:
我就英语《Cock&Clock》这篇材料进行了认真备课,对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“Cock(公鸡)”时,一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩突然站了起来,恶作剧式地怪声怪气地向我问道:“老师,有没有母鸡啊?”全班立刻哄然大笑……当时我窘迫极了,作为一个新教师,从未遇到这种情况,真想找个地缝钻进去。生气归生气,但我并未表现出来,经过短暂的思考,我有了主意……我沉思地看着这个学生,继续对全班同学清晰地说:“同学们,在英语中,同样有Cock(公鸡),也有hen(母鸡)和Chicken(小鸡)”,说着,将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法,同学们感到意外,但他们很安静。我接着说道:“这位提问的同学能发现问题,并敢于提出来,我要表扬你,但同时还要批评你,一是发言不举手,二是说话怪声怪气。同学们,你们知道说话的语气对表达词义的作用吗?”我又给同学们举出了几个同样的词语因语气不同可能会表达不同词义的实例。接下来的课非常顺利,同学们屏神静气地听讲,连那位顽皮的男孩子也安静地坐着,不好意思地看着我,仿佛是在向我道歉……
问题:
材料中的“我”贯彻了哪些教学原则?试加以分析。
简述社会工作的功能和服务领域。[西南大学]
相关试题:
(1)社会工作的功能。[华中农业大学]
(2)简述社会工作的功能。[南京航空航天大学]
(3)如何理解社会工作的助人功能?请结合实际,进行简要说明。[北京城市学院]
(4)社会工作的主要功能[概念题,武汉大学]
(5)简述社会工作的领域。[武汉大学]
(6)社会工作的领域有哪些?[论述题,华中农业大学]
(7)社会工作实务领域。[论述题,广西师范大学]