【分析题】

2020-05-07指出该网络图的关键线路,说明L(⑧→⑩)实线和波浪线长度各表示的含义。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

【分析题】

帕累托最优

【分析题】

某老师扮演“鸡妈妈”带领“鸡宝宝”在草地上玩“老鹰提小鸡”的游戏,几分钟后,“鸡妈妈”说:“天黑了,宝宝们跟着妈妈回家睡觉吧。”“鸡宝宝”们就跟着“鸡妈妈”蹲下来做睡觉状。休息二三十秒后,“鸡妈妈”说:“天亮了!”“鸡宝宝”们又继续跟着“鸡妈妈”在草地上开心地做游戏了。
(1)请指出案例中教师的做法遵循了幼儿大脑皮质活动的何种特性?(2分)
(2)请运用幼儿生理特点的相关理论分析案例中教师这种做法的合理性。(5分)

【分析题】

男性,24岁,反复上腹痛1年,黑便2天 。

【分析题】

病例摘要:
女性,73岁,摔伤致右髋部疼痛不能站立行走1小时 。
1小时前走路时摔倒,自觉右髋部疼痛,不能站立行走 。被人送往就诊 。伤后无昏迷,无腹痛,无呼吸困难 。未排二便 。
查体:T36 .6℃,P112次/分,R26次/分,BP155/87mmHg 。心肺(一) 。
骨科专科检查:右下肢外旋畸形 。右髋部有压痛,活动受限,右下肢缩短,Bryant三角底边较健侧缩短,股骨大转子上移在Nelaton线之上轴向叩击痛 。
辅助检查:右髋关节正位X线片显示:右股骨头下见骨折线,断端分离成角移位,Pauwels角大于50°(见X线片所示) 。

【分析题】

简要病史:女性,31岁 。低热、腹泻4个月门诊就诊 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

简述问题解决能力的培养措施。

【分析题】

你觉得你设计的游戏对于大班孩子的难点是什么?

【分析题】

高等学校为了使大学生掌握基本的军事知识、军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是(  )。

【分析题】

边际产量、边际收入和边际产量收入三者的区别和联系是什么?