成果的学术价值
材料:
下面是某教师编制的一道材料分析题:
材料:洋务派的“自强”,有两重含义:其一,从阶级意义上说,它寻求的是在农民战争打击下的王朝自救;其二,从民族意义上来说,是为了抵御外国资本主义的侵略,实现民族的自我图强,以“自强”为宗旨,“洋务”成为最大的“时务”“急务”。
提问:
材料中的“自强”是什么意思,或者有几层含义?“洋务运动”的根本目的是什么?
回答下列问题:
(1)评价该材料分析题中的问题设计。(6分)
(2)教师在命制材料分析题时应如何选择材料?(10分)