【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述小学儿童生理发育的特点。

【分析题】

新闻选择的依据

【分析题】

简述教育的构成要素及其关系。

【分析题】

优等生不会有错误概念。

【分析题】

案例:

多彩的旅行

①我极爱旅行,尤其喜爱江南风景。暑假,我踏上了去乌镇的路,开启我新一期多彩的旅行。

②一提到乌镇,我就想起“小桥流水人家”。乌镇,像许多江南小镇一样,有穿过小镇的狭窄河道,有磅水而筑的朴实民居,有乌蓬船悠悠地在小河上荡过,有巷子深处升起的袅袅吹烟,有农妇在通向河道的石阶上浣洗

③走过蜿蜒的石子路,经过几家店铺,眼前,出现了一座用石头垒起来的桥。它结实、美观,如长虹卧波。这是架在河道上的第一座桥,叫逢源双桥,瞧!不管是一座小桥,也透着乌镇丰富的文化底蕴。

④乌镇除了有秀美的风景、和蔼可亲的人,不可或缺的是它的文化,文化始终是使一个古镇永远吸引人的力量,有了文化,古镇的色彩才会分外夺目,格外诱人。

⑤踏过一段高高低低的石板路,穿过狭小的巷子,路遇挂蓝印花布的作坊。忽地看见了茅盾故居,便跨门进入。屋中,只有一张小书桌和一把木椅,椅腿已有些腐烂。桌上放着几本书,书页早已泛黄,页角还带着破损,书中的字依然清晰可见。我想这正如同文化,也许人会朝生夕亡,但这里的文化却从未中断。不知道是茅盾成就了乌镇,还是乌镇成就了茅盾。 

⑥出门看到几个小孩子安静地坐在门槛上,不嬉笑不打闹,只是围着一本书无声地看着,仿佛已经深深坠入其中。不远处,几位头发花白的老人似乎在谈论着什么,我走近一听,是在聊《水浒传》哩!我不禁感慨,这种孕育大师的小镇里文化底蕴如此深厚,长辈带着小辈触摸文化,感知文化。潜移默化间,文学已成为他们生活中必不可少的一部分。这就是传承,令人起敬的传承。

⑦今日的乌镇也不乏现代文化的气息,世界互联网大会已在古老的小镇长久驻下身影。没有哪个古镇能如此完美地将现代融入古老,从而焕发出勃勃生机。

⑧枕水之家,丝绸之府,徜徉在青石板的小路上,心生幻觉,穿梭于过去和现在的时空里,这多彩的旅行让我驻足凝望,心驰神往……


请从第②段找出两个错别字,从第③段找出一处病句,分别改正。(8分)

【分析题】

《总汇报》

【分析题】

患者女性,30岁,ESR 35mm/h 。分析其临床意义 。

【分析题】

材料
《用递归算法解决问题》一课的主要教学目标是:
(1)理解递归算法及其缺点;
(2)应用自定义函数方法实现递归算法的编程。
为此,陈老师给同学们布置了如下所示的两道练习题。
image.png陈老师在巡视过程中发现学生练习一的完成率比较高,但是仍有很多学生会将f=f(n-1)+f(n-2)写成f(n)=f(n-1)+f(n-2)。学生在完成练习二的过程中,陈老师不时提醒:请同学们对比用这种方法求第1项和第35项时运行时间。
问题:
(1)陈老师布置的练习一和练习二两个题目之间存在什么关系?
(2)结合教学目标,分析学生在练习二时陈老师不时提醒学生的目的是什么?

【分析题】

(2014江苏南通)某班有一伙爱玩足球的“淘气鬼”,为了玩球和看球,经常迟到、旷课、抢球、争夺场地,与其他班级同学发生冲突,搞得学校领导、年级负责人、班主任、任课老师头疼。新主任上任后,组织这些“淘气鬼”成立了一个足球队,选了队长、定了队规。每天组织他们在学校和班级管理的约束下训练,这些“淘气鬼”不仅大幅度提高了球技,还练出了纪律、团结、意志和自我控制能力,平时表现和学习成绩都发生了很大的变化。
(1)上述材料中体现了什么德育原则?介绍这一原则的基本内容。
(2)学校德育工作如何贯彻?并谈谈贯彻这一原则的基本要求。

【分析题】
病史摘要:男性,60岁,因咳嗽、咳痰20年,加重伴发热1周入院 。患者于20年前,无明显诱因常于秋冬季节出现咳嗽,咳痰,晨起及夜间入睡时为重 。痰量不多,为白色泡沫状 。不伴发热、胸痛、咯血等 。间断服用中药治疗无效 。7年前,上述症状较前加重,患者上3层楼有明显的气促、喘憋 。行肺功能检查:FEV/FVC为50%;FEV占预计值40%,诊断COPD,给予抗感染、解痉、平喘治疗后症状好转出院 。1周前,受凉后出现发热,体温38℃,痰量增多,为黄色脓痰,口唇发绀,气短、喘憋加重,休息时也感呼吸困难,为进一步诊治而入院 。既往否认高血压、冠心病等病史 。吸烟40年,每日20支 。无毒物、粉尘接触史 。家族史无特殊 。
查体:T38℃,P100次/分,R25次/分,BP110/70mmHg 。慢性病容,神志清楚,端坐呼吸,喘息 。口唇发绀,浅表淋巴结未及肿大,巩膜无黄染 。心界不大,心音低,心率100次/分,律齐,无杂音 。桶状胸,双肺叩诊过清音,呼吸音低,散在哮鸣音,右肺可闻少量湿啰音 。腹平软,肝脾未及 。双下肢轻度可凹性水肿 。
实验室检查:血常规:WBC10×10/L,N85%,PLT180×10/L,Hb150g/L;尿常规(-) 。