1.题目:排球侧面下手发球
2.内容:

3.基本要求:
(1)设计侧面下手发球的教学过程;
(2)讲解清晰、示范准确;
(3)突出教学重难点;
(4)试讲时间10分钟。
从两个班各抽取10名学生,他们的语文考试成绩是:A班:86,56,79,98,67,85,94,86,56,79;B班:83,88,76,98,67,65,78,87,85,83。
问他们的平均成绩有无显著差异?
在开发“好玩的水”主题活动时,教师在科学探索区的墙面上安装了高低不同的水管。一开始,孩子们乐此不疲地将装好的水从水管高处往下倒,看着水流下来十分兴奋。玩了几天后,孩子们就没兴趣了,此时,教师为幼儿提供了观察记录表,还投放了不同的运水工具,如各类管子、塑料袋、筐子、海绵等,以及探索“水的沉浮”的材料。科学探索区又热闹起来了。
请根据上述材料,分析教师在幼儿活动时所提供的支持策略,并结合日常教学实践阐述区域活动中适宜的材料应具备的特征。