从抑制不良行为的角度看,惩罚有利于良好的品德的形成。
请以“交通安全”为主题,设计一个小班教育活动。
具体要求:
(1)活动方案结构要完整。
(2)制定目标要全面,符合该年龄班幼儿发展的特点。
(3)活动过程结构完整,体现该类活动的设计组织思路。
(4)列出活动过程每个环节的要点(包含拟提问的问题)。
案例:
下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。
问题:
(1)对上述教学片段进行评析。(15分)
(2)针对教学片段存在的问题,设计教学片段,帮助学生掌握功的表达式。(15分)
针对“函数的奇偶性”的教学,教师制定了以下教学目标;
①理解函数的奇偶性的概念,进一步掌握判断函数奇偶性的方法;
②感悟数形结合的思想,体会奇偶函数图像的特征和意义。
基于上述内容,完成下列任务:
(1)基于教学目标①,设计一个实例,总结判断函数奇偶性的步骤;
(2)写出“函数的奇偶性”的重点和难点;
(3)设计一个教学引入片段,并说明设计意图。