如何提高新闻评论工作者的素质和修养？

根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下列案例片段：
在一堂学唱课上，学习某歌唱家演唱的《珊瑚颂》。某老师引导：“请同学们来听一听，歌曲中的歌唱家的音色特点是什么样的？”一位男同学认为这首歌曲是女低音演唱的。教师有点恼火，对他的评论不理不昧，学生十分茫然。
要求
(1)对案例提出自己的判断。 (2分)
(2)对教学过程客观评价。(4分)
(3)对案例提出教学建议。（6分）

如何利用学习动机和学习效果的相互制约关系来培养新的学习需要？

最大最小收益决策法

（材料）下面是一位教师的英语课堂教学片段。
Teacher：Good morning class! We had a wonderful party yesterday....Jack, why were you absent?
Jack （in a low voice）： I got a fever and went to see a doctor.
Teacher： I am sorry,Ican't hear you. Tom,what did Jack say?
Tom： He got a fever and went to see the doctor.
Teacher： Oh, Jack said that he had got a fever and gone to see the doctor. Now we are going to learn the indirect speech.
根据该教学片段从下面三方面作答：
（1）分析该片段的教学意图。（5分）
（2）说明该教学环节的作用（5分）及其依据。（5分）
（3）从三个角度分析该教师下一步教学应该注意的问题。（15分）

简述教育学发展的几个阶段并说出代表作品。

教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?(15分)

（　　）指心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

公元前770年，周平王将都城东迁，名为________，分为“春秋”、“战国”两个时期。

对外汉语教学的教学规律是由_____、心理学规律、教育学规律等共同决定的。

分析行为治疗和理性情绪治疗的理论假设。