甘油三酯(TG)
请根据给出的活动目标设计一篇以“有趣的图形”为主题的小班科学活动。
活动目标:
(1)能够正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。
(2)掌握三种图形的特征,并能够利用三种图形组合变化出新形象。
(3)体验合作游戏的乐趣,发展创造力。
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材料:
我是一名刚入职的老师,是一年级某班的班主任。一年级的学生活泼、好动,总是坐不住;他们上课时特别喜欢回答问题,但总是不举手就随便插话,不报告就随意走动。作为一名新老师,刚开始我总是批评他们,后来我找到了好方法奖励卡。 做好课前准备,上课鈴响就坐端正,课堂上遵守课堂纪律的学生就发纪律卡;上课认真听讲、听其他学生发言的学生就发倾听卡:书写整齐规范.作业干净整洁的学生就发书写卡;在体育课上积极主动的学生就发体育卡:在同学需要帮助的时候伸出援手的学生就发乐于助人....当然.卡片上的图片也是要考虑的因素,比如一年级学生也想像哥哥姐姐们一样戴红领中,那么戴红领巾学生敬礼的卡片就要多准备一些。逐渐地,我发现学生们已经适应了小学生活,慢慢培养了学习兴趣和良好的学习习惯....
问题:
(1)评析材料中教师的教学行为。(12分)
(2)结合材料谈谈教师在教学中应如何尊重学生身心发展的一般规律? (8分)
1.题目:两小儿辩日
2.内容:两小儿辩日①
孔子东游,见两小儿辩斗②,问其故。
一儿曰:“我以③日始出时去④人近,而日中⑤时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及⑥日中则如盘盂(yú)⑦,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉⑧,及其日中如探汤⑨,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决⑩也。
两小儿笑曰:“孰(shú)⑾为汝(rǔ)⑿多知乎?”
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①本文选自《列子·汤问》。②辩斗:辩论,争论。③以:认为。④去:离。⑤日中:正午。⑥及:到。⑦盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。⑧沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。⑨探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。⑩决:判断。⑾孰:谁。⑿汝:你。
案例:
杨老师在讲授《长江之歌》这节课的过程中,首先带领学生从地图当中找到长江流域的位置,随即介绍了长江周围的风土人情以及美丽的风景。接着花了很少的时间讲解了歌曲的演唱方法,甚至都没有播放歌曲,学生感觉课程非常的愉快,但是没有学会唱歌。
问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析该老师教学中的问题,并针对问题提出改进建议。
材料:
3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……
问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:
(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)
(2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引导?(8分)