下面内容节选自普通高中思想政治必修2《政治生活》。阅读教材内容，并根据要求进行教学设计。
要求：
(1)根据教材内容设计本课题的教学目标。
(2)为达成教学目标，可采用哪些教学方法？请阐明理由。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
（材料）下面是一位教师的英语课堂教学片段。
Teacher：Good morning class! We had a wonderful party yesterday....Jack, why were you absent?
Jack （in a low voice）： I got a fever and went to see a doctor.
Teacher： I am sorry,Ican't hear you. Tom,what did Jack say?
Tom： He got a fever and went to see the doctor.
Teacher： Oh, Jack said that he had got a fever and gone to see the doctor. Now we are going to learn the indirect speech.
根据该教学片段从下面三方面作答：
（1）分析该片段的教学意图。（5分）
（2）说明该教学环节的作用（5分）及其依据。（5分）
（3）从三个角度分析该教师下一步教学应该注意的问题。（15分）
【分析题】
患者，男性，36岁 。因发热2天，头痛、腰痛1天，呕吐胃内容物1次于4月20日入院 。2天前出现发热，体温39℃，伴全身不适，腹泻3次，稀便，自服"消炎药"后无明显好转 。1天前出现头痛、腰痛，尿量减少，家属发现其眼睛发红 。入院前半小时呕吐胃内容物1次 。
2周前曾回河北探亲，家中有老鼠活动 。查体：T36 .5℃，P122次／分，R24次／分，BP70/40mmHg，神志清楚，精神萎靡，面颈部皮肤充血，左前胸散在条状出血斑 。心律齐，未闻及病理性杂音 。双肺呼吸音清晰，未闻及干湿啰音，腹平软，右下腹轻压痛，无反跳痛，肝脾未及，四肢远端凉 。
化验检查：WBC25×10
/L，中性粒细胞80%，异型淋巴细胞12%，血小板84×10/L 。导尿100ml，有膜状物，尿蛋白(+++)红细胞(++) 。
2周前曾回河北探亲，家中有老鼠活动 。查体：T36 .5℃，P122次／分，R24次／分，BP70/40mmHg，神志清楚，精神萎靡，面颈部皮肤充血，左前胸散在条状出血斑 。心律齐，未闻及病理性杂音 。双肺呼吸音清晰，未闻及干湿啰音，腹平软，右下腹轻压痛，无反跳痛，肝脾未及，四肢远端凉 。
化验检查：WBC25×10
/L，中性粒细胞80%，异型淋巴细胞12%，血小板84×10/L 。导尿100ml，有膜状物，尿蛋白(+++)红细胞(++) 。
