新疆维吾尔自治区位于中国西北边疆，________代为西域都护府。（北京外国语大学）
参考答案
参考解析
【分析题】
ABC会计师事务所委派A注册会计师担任上市公司甲公司2023年度财务报表审计项目合伙人。ABC会计师事务所与XYZ咨询公司处于同一网络，审计项目团队在甲公司2023年度财务报表审计中遇到下列事项：
(1)A注册会计师2016年度至2018年度担任甲公司审计项目经理，并签署了审计报告，2022年度担任甲公司审计项目合伙人，2019年度至2021年度未参与审计，也未以任何方式影响审计结果。
(2)2023年10月，甲公司收购了乙公司100%的股份，A注册会计师发现项目团队成员B注册会计师于2022年购买了乙公司发行的债券，已知该债券对B注册会计师来说不重要，B注册会计师承诺在一个月内全部处置掉。
(3)甲公司的重要子公司丙公司为商贸公司，丙公司为ABC会计师事务所的某笔贷款按照正常的程序、条款和条件提供了担保。
(4)A注册会计师发现审计助理C的妹妹于2023年12月份面试成功甲公司的出纳岗位，目前正处于实习期。
(5)丁公司是甲公司的重要子公司，因其固定资产种类较多，工作量大，丁公司管理层聘请XYZ咨询公司协助其根据确定的折旧政策、预计使用寿命和净残值计算固定资产的折旧。
(6)甲公司管理层聘请XYZ咨询公司为其计算当期所得税以及递延所得税，财务经理根据计算结果编制了会计分录，该会计分录对财务报表具有重大影响。
要求：针对上述第(1)至(6)项，逐项指出是否可能存在违反中国注册会计师职业道德守则有关独立性规定的情况，并简要说明理由。将答案直接填入答题区相应的表格内。
事项序号 | 是否违反 (违反/不违反) | 理由 |
(1) | ||
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(3) | ||
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(6) |
【分析题】
绘制中国疆域轮廓示意图(6分)(要求：绘制中国疆域轮廓、在图内绘制长江、黄河干流，标注名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习四大地理区域分布的教学步骤和教学意义。(2分)
【分析题】
观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，回答问题。
师：同学们登过长城吗?登过的说说你登过哪座长城?
生：十三陵水库旁的长城。
生：我登的是八达岭长城。
师：同学们登过的大多是北京的八达岭长城，它建于我们历史上的明朝，到现在有三百多年的历史了，它已经成为了旅游胜地，今天，老师要和你们一起到戈壁滩上去，看看那的古长城。说它古，是因为它已经两千多岁了。
我们出发之前，你有什么问题要问吗?
生1：什么叫戈壁滩?
师：让我们一起来看一张图片。这个地方全是沙子和石块，因为缺水，所以那很少有植物。那么，戈壁滩上的古长城到底是怎么样的?一起来学习课文《戈壁滩上古长城》。打开课文，用心地读读课文，遇到不懂的词、不懂的句子，在旁边画个小问号。学生自由读全篇课文。师出示本课生词的幻灯片。
师：这是本课由生字组成的新词，会读吗?会读哪个读哪个?学生自由读。教师抽个别学生轮读。还有不会读的生字词，怎么办?
生：可以借助书上的拼音读。
生：请教爸爸妈妈。
生：查字典，或问老师。
师：下面用你最喜欢的方法，以最快的时间读这些词。全会读了请坐正。
学生开火车读生词(教师检查的手段)，两个两个地轮读生词。
师：会读了，词的意思都懂了吗?问一问自己。
生：“嘶鸣”是什么意思?
师：不明白可以把这个词放到句子当中读读，看看嘶鸣是什么意思?
生：就是喊叫。
师：谁嘶鸣?
生：马嘶鸣，就是马喊叫。
师：马是怎么嘶鸣的?想听听马的嘶鸣声吗?师播放录音。
生：“慢悠悠”是什么意思?
生1解：很慢很慢的意思。
生：“乐滋滋”我不知道。
师：谁能用你们的表情试一试?(全体学生脸上笑盈盈的。)
生：“挎着”是什么意思?
师：我给大家提供一个包，谁来挎一挎这个包?(请两个学生上台表演，一个用单肩挎起包，一个斜过身体挎在身后)
师：他俩真了不起。挎篮子的动作谁来做做?
老师挎起一个学生的手说：“大家看看，这叫挎什么?”课文里说挎着什么?(弓箭)做这个动作试试?(学生练)
生：什么叫“土墙墩”?
生解：土做的一堆墙。
师：平时听说过“小胖墩”这个词吧，“墩”就有矮的意思，土墙墩是怎样的墙呢?
生：就是矮矮的墙的意思。
师：你真会理解。大家再看看书上的图。
生：“断断续续”是什么意思?
师：看看老师黑板上画的算不算“断断续续”?老师画了一条直线。(学生摇摇头。)谁来画一画?一个学生上台在黑板上画了一条虚线，时连时断。
师：大家理解了吗?(学生点点头)
生：“清脆”是什么意思?
师：课文里是清脆的什么声音?(生：清脆的笛声飘来。)
师：火车鸣笛“嗬!……”能算清脆吗?地雷暴炸“轰!”能算清脆吗?什么声音能飘过来?
生：琴声、二胡声、小提琴声。
师：这些都是些什么样的声音?
生：悠扬而响亮的声音。
(1)谈谈你对“教学即对话”的理解。(10分)
(2)试说明教师在教学对话中的角色定位。(10分)
