红色中华通讯社

【背景资料】

A公司承包了一条城市隧道，跨度为12米，长度1200米，地质条件较为复杂。设计采用浅埋暗挖法进行施工，A公司将支护工程分包给具有资质的B公司完成。

工程施工过程中，发生了以下事件：

事件一，监理工程师现场检查中发现，施工人员将回弹的混凝土直接埋在底板混凝土之下。

事件二，隧道开挖至300米时，隧道开挖面出现少量涌水现象，地表沉降显著增大，经过勘察，事故原因为隧道左侧3米处某已查明的废弃污水管线发生破坏。

事件三：受事件二处理的影响影响，工期出现较大延误，为满足工期要求，B公司擅自增大开挖进尺，以提高施工速度。

【问题】

1.根据背景介绍，该隧道采用正台阶法是否合理？

2.事件一种施工人员的做法是否正确？如果不正确，正确做法是什么？

3.事件二中地表沉降显著增大的原因是什么？

4.根据事件二，A公司在施工准备工作中存在哪些问题？

5.事件三中，B公司的做法是否正确？如果不正确，正确做法是什么？

社会方言是因社会的分工而出现的语言分化（）、（）、（） 都是常见的社会方言。

根据下列材料，按要求完成教学设计。
材料一：
课程标准对“细胞核的结构和功能”一节的要求：阐明细胞核的结构与功能；尝试建立真核细胞的模型。
材料二：
某版本高中生物教材必修一中有关“细胞核的结构和功能”的教学内容安排如下：首先，通过“问题探讨”中克隆牛的实例，证明细胞核的重要性。然后，通过四个“材料分析”及“问题讨论”，得出细胞核控制细胞的代谢和遗传这一结论。接着，通过教材内容的分析得出细胞核的结构包括DNA、染色体（染色质）等概念，进一步阐述细胞核的功能。最后，通过制作真核细胞的三维结构模型，深入理解细胞是一个统一整体的观点并体验建构模型的过程。
要求：
（1）依据上述材料，确定本节课的教学目标及重难点。（12分）
（2）请设计“细胞核的结构和功能”的教学过程。（18分）

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