大学生学习障碍是（ ）、（ ）、（ ）三方面多种不良因素相互作用的结果。
参考答案
参考解析
【分析题】
绘制中国疆域轮廓示意图(6分)(要求：绘制中国疆域轮廓、在图内绘制长江、黄河干流，标注名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习四大地理区域分布的教学步骤和教学意义。(2分)
