案例：“一元一次方程”的教学片段：师：如何解方程3x-3=-6（x-1）？
生1：老师，我还没有开始计算，就看出来了，x=1。
师：光看不行，要按要求算出来才算对。
生2：先两边同时除以3，再……（被老师打断了）师：你的想法是对的，但以后要注意，刚学新知识时，记住一定要按课本的格式和要求来解，这样才能打好基础。
问题：
（1）你对这位老师的课堂行为怎么评价？（10分）
（2）课堂提问时应该注意哪些问题？（10分）
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
1.题目：脚背正面踢球
2.内容：
3.基本要求：
（1）教学要有一定的启发引导环节；
（2）要设置优生展示环节并在教学过程中要有多样性评价；
（3）课程教学方法要丰富多样化，至少涉及两种及以上的练习方法；
（4）试讲十分钟。
4.答辩
（1）谈一体育游戏在体育教学中的功能？
（2）说一下正面屈体扣球的动作要领？
