1.题目：体育游戏《旋转游戏》
2.内容：
（1）为发展幼儿旋转平衡的能力设计3个游戏。
（2）模拟向幼儿示范讲解游戏玩法。
3.基本要求：
（1）为锻炼幼儿旋转平衡的能力设计并展示介绍3个游戏。
①设计的游戏能促进幼儿旋转平衡能力的发展。
②3个游戏的玩法不同，介绍与展示玩法相结合。结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿。
（2）请在10分钟内完成上述任务。
4.答辩题目
（1）在活动过程中有小朋友摔倒怎么办?
（2）该活动可以锻炼幼儿的哪些能力?
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：宋词与元曲
2.内容：
宋词与元曲
词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫作词牌，如
《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化，风格多样，内容广泛。宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
北宋文学家苏轼，对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风情豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。女词人李清照的词风，委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响。
南宋的辛弃疾，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。元代杂剧作家有200人左右，剧目600钟左右，现存的有150多种。元代最优秀的戏曲家是关汉卿，他一生创作了很多剧本，流传至今的有10多种，代表作是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四人，在明代以后被誉为“元曲四大家”。
3.基本要求：
（1）请在10分钟内完成试讲内容。
（2）教学过程中小组讨论法。
（3）有必要的板书设计。
4.答辩题目：
（1）请说一说宋词婉约派和豪放派的特点。
（2）请简单介绍一下关汉卿的《窦娥冤》。
【分析题】
户外运动结束后，孩子们拿着自己的小杯子排队接水喝，只有浩浩不排队，插到玲玲前面接了一杯水，玲玲不高兴地嘟囔了一句。
见到此情景，孙老师拿来杯子，走到饮水机旁直接接了一杯水，尧尧看见了，说：“浩浩接水没有排队，孙老师你接水也没有排队。”边说边看着孙老师。其他小朋友们嘿嘿笑着，也看向孙老师。
孙老师抛出一个问题：“接水时，咱们应该怎么做呢？”孩子们纷纷说道：“拿好自己的小杯子，不要掉地上了。”“要小心，不要让水烫着了。”“要接半杯水，不要插队，要排队。”.....孙老师说：“哦，那我没有排队就接水了，我错了。”“老师，你没有遵守秩序哦。”明明大胆地说道。孙老师急忙说：“对不起！老师以后一定不会这样做了，请小朋友们监督老师，好不好？”孩子们齐声说：“好！”孙老师继续问：“那你们以后呢？”“我们当然要排队啦！”浩浩脸红了，说：“我以后也要排队。”
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析孙老师的教育行为。（14分）
【分析题】
1.题目：直线的一般式方程
2.内容：
3.基本要求：
（1）讲清楚直线的一般式方程与二元一次方程的关系及其适用范围；
（2）试讲十分钟；
（3）合理设计板书。
4.答辩：
（1）直线的一般式方程与前面学习的其他形式的直线方程的联系与区别是什么？
（2）本节课的教学目标是什么？
