外心脏按压
材料:张老师和刘老师都是中学语文老师,两个人在教学方法上都有自己的见解,也存在着一些区别。张老师总是把教学与生活结合起来,刘老师则注重新知识与旧知识的联系,讲究温故而知新。例如,在教“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这句诗时,张老师先给学生们讲述了近代中国的发展历程,又结合为复兴祖国而努力奋斗的革命英雄的事迹,让学生理解诗句中作者表达的爱国情怀。刘老师在教这首古诗时则是让学生们回忆之前学过的龚自珍的《己亥杂诗》,通过复习之前学过的诗句来理解这句诗的含义。
问题:(1)材料中张老师和刘老师在教学中分别遵循了什么教学原则?(6分)
(2)他们是如何运用这些教学原则的?(12分)
请认真阅读下文,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简述在本课教学中如何培养学生的“审美创造”素养。( 8 分)
(2)如指导第二学段学生学习本文,试拟定教学目标。(10 分)
(3)依据拟定的教学目标,设计第二自然段的教学活动,并简要说明理由。(22 分)
请认真阅读下列课文,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:
(1)请从国家通用语言学习的角度,分析上述文本。(15分)
(2)如指导二年级学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学思路与方法。(15分)