简述布鲁默的“自我互动”理论。

试述语言规范化和语言发展的关系。

三、因网络订餐引起的食品安全问题广受关注，假如你是A市市民，请根据“给定资料3～4”，向A市食品药品监督管理局写一份建议书，规范网络订餐，保障食品安全。（20分）
要求：
(1)针对性强，建议可行；
(2)条理清晰，只写正文；
(3)不超过400字。

早在抗日战争时期，我国已经出现了常驻记者，也就是后来的地方记者的前身。下面的材料是博古针对如何做好常驻记者提出的要求，请结合材料及所学知识谈谈你对这段话的理解。
早在抗日战争时期，我国已经出现了常驻记者，也就是后来的地方记者的前身。下面的材料是博古关于如何做好常驻记者提出的要求，请结合材料及所学知识谈谈你对这段话的理解。
解放日报社为了加强采访通讯工作，向各分区派出常驻记者。分赴各分区的记者，于1942年9月20日出发。出发前，解放日报社社长博古给大家作了一个报告，要点是：第一，要以小学生的态度去接近群众，虚心向群众请教，丢掉旧新闻记者的架子，不做“无冕之王”；第二，尊重地方党委的领导，在工作中求得人家的信任和帮助；第三，丢掉浮光掠影、走马观花的采访作风；第四，写什么？一定要深入发掘深藏在群众生活中有积极意义的东西，在普通的群众里去找出他们正在创造的新事物；第五，怎么写？要打破老一套格式，废除新闻八股；要多写群众活动，多报告具体事实，少发空洞议论；要写出老百姓的语言，但是要反对庸俗的通俗；第六，要培养地方通讯员，特别要注意培养工农兵通讯员。博古同志再三叮嘱记者：“要做一个新闻战士，勤勤恳恳为人民服务，这是我们唯一的天职。”

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：

(1)结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》谈谈如何进行识字教学。（10分）

(2)如指导小学二年级学生学习本文，试拟定教学目标。（12分）

(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。（18分）

（1）上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式（6分）
（2）怎样理解幼儿的绘画（4分）
（3）评价幼儿画时应注意什么问题（10分）

请演示口对口人工呼吸的操作 。

韩老师正在备课，课题是高中信息技术“网络安全”。学生可通过本节课的学习，了解网络应用中存在的安全隐患，关注网络安全方面的问题，树立安全用网的意识，养成规范用网的习惯。

下面是韩老师结合本节课教学内容搜集到的两份资料。

资料1:（案例）一天，中国保险公司分公司某领导办公室的电话骤然响起，该公司电脑部的一位工作人员紧张地报告:“有人侵入了我公司数据库，部分关键数据被修改，保单交费额异常。”公司领导闻讯后立即组织人员进行技术分析，确认有人更改了部分关键数据。该公司立即停止了电脑系统的远程登录服务功能，对系统的用户密码进行了更改，实行各部门操作密码专人保管的临时措施。同时，公司领导决定向公安机关报案。

资料2：计算机网络安全指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断。一般而言，它包括运行的网络操作系统安全、网络上系统信息的安全、网络上信息传播的安全和网络上信息内容的安全。

教学对象:高中二年级学生

教学方式:讨论法

教学资源：教学课件、案例资料、课堂教学环境（有黑板、多媒体投影、活动桌椅等）见图16

教学用时：1课时（45分钟）

依据上述材料，完成下列任务：

（1）重新排列教室中的桌椅，使其适合本节课的教学方式，要求以图示呈现并说明排列意图。（8分）

（2）根据韩老师查找的资料，设计3个引导学生讨论的题目，并说明设计意图（须在答题卡上作答）。（9分）

（3）利用（1）所设计的学习环境，设计本节课小组讨论学习活动。（18分）

分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。

请简述在雨花台牺牲的烈士恽代英的生平事迹。