【分析题】

何谓“第三人效果”(the third-person effect)?试举一个应用第三人效果概念可以解释的日常生活中的例子。

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参考答案
参考解析
【分析题】

慢性心力衰竭的诊断

【分析题】

阅读下列材料,回答问题。
材料一在某中学的地理课堂上,一位老师这样问一个学生:“今年夏季的七月份,北京下了一场60年一遇的大雨,给人们的生命和财产安全造成了极大的破坏,你能不能分析下这场大雨的成因?”
材料二一位地理老师这样提问一位学生:“钓鱼岛自古为中国的领土,从钓鱼岛的地理成
因上也能证明这一点,你能不能简要的分析下钓鱼岛的成因呢?”
问题:上述材料体现了哪种类型的提问方法?优点是什么?(16分)

【分析题】

尿频、尿急、尿痛的伴随症状

【分析题】

简述教科书编写的基本原则。

【分析题】

试讲题目:梁山伯与祝英台
内容:


基本要求:
(1)试讲时间在10分钟之内完成;
(2)试讲时需要有学生之间交流讨论的环节;
(3)试讲过程需要有对乐曲不同主题内容的讲解。

【分析题】

兴中会报刊在历史上的作用?(山东大学)

【分析题】

元朝中后期,棉纺织业发达。________推广了黎族人民先进的棉纺技术,对棉纺织业的发展作出巨大贡献。

【分析题】

流行性乙型脑炎治疗原则

【分析题】

该矿井项目是否具备招标条件?说明理由。

【分析题】

导致该起事故发生的间接原因有哪些?