【分析题】

法兰克福学派(北大;中国传媒大学;南开大学;北邮;复旦大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

试比较古代斯巴达和雅典的教育体制。[华东师范大学]

【分析题】

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。

【分析题】

怎样理解教育心理学的两大任务?

【分析题】

试从社会工作员身份及角度,说明社会工作实务过程中,如何从“以人为本”及“以社区为本”的基础上,建构实务介入概念,理论框架和介入过程模式?(可以选择个人、小组、社区其中一种的介入方式)
相关试题:
(1)人本主义社会工作的主要观点及应用。
(2)社会工作介入[概念题]

【分析题】

虚题

【分析题】

高校教学工作的原则是根据高等学校教育、教学目的,遵循(  )而制定的指导高校教学工作的基本准则。

【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定:认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。
材料二:
课文摘录:
湖广总督林则徐等上书道光帝,痛陈鸦片泛滥的危害,请求禁烟。道光帝任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。1839年6月,林则徐将缴获英美走私犯的大量鸦片,在虎门海滩当众销毁。英国政府闻讯,决定借机对中国发动侵略战争。
1856年,英军进攻广州,第二次鸦片战争爆发。随后,法国也加入侵华战争。英法联军攻陷广州,继而北上进逼天津。1858年,清政府被迫分别与英法两国签订《天津条约》。条约规定:允许外国公使进驻北京,增开沿海沿江十处通商口岸;赔偿英法巨额白银;允许外国人到中国内地游历、经商和传教;外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。
要求:
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

怎样对大学生进行学习适应的指导?

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答


请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)

【分析题】

沉思型的学生能够较好约束自己的行为,比冲动型的学生更能抗拒诱惑。