观点讨论：新闻真实性要求新闻报道在本质上与新闻事实相符合，与社会生活的本质相符合。（武大）

简述延安新闻理论改革的理论收获。

背景资料： 某施工单位承接的二级公路中有四道单跨2.0m×2.0m钢筋混凝土盖板涵，在编制 的《施工组织设计》中，对各涵洞的工序划分与工序的工作时间分析见表16-15。

施工单位最初计划采用顺序作业法组织施工，报监理审批时，监理认为不满足工 期要求，要求改为流水作业法。根据现场施工便道情况，施工单位决定分别针对A、B、 C、D四道工序组织四个专业作业队伍，按4号→3号→2号→1号涵洞的顺序采用流 水作业法施工，确保每个专业作业队的连续作业。在每个涵洞的“基础开挖及软基换填”工序之后，按《隐蔽工程验收制度》规定，必须对基坑进行检查和验收，检查和验收时间(间歇时间)按2d计算。验收由施工单位项目负责人组织施工人员、质检人员， 并请监理单位人员及设计代表参加。验收的项目为：基坑几何尺寸、地基处理。验收合格后才进行下一道工序的施工。

问题： 

1计算按顺序作业法组织四道涵洞施工的工期。 

2.计算按流水作业法组织施工的流水步距及总工期。 

3.绘制按流水作业法组织施工的横道图(要求横向为工期，纵向为工序)。 

4.根据《隐蔽工程验收制度》,验收时还必须邀请哪个单位参加? 

5.补充基坑验收时缺漏的项目。

大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：快来摸奖呀！特等奖自行车一辆！”童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她：“给你，自行车！”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！”可是，老师却说：“你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子！”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……
问题：老师对洋洋游戏的干预合适吗？请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。

皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我组织。

写出事件1中施工进度计划的关键线路(以工作表示)并计算总工期。

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