小品散文
材料:
某教师在设计“瓜分狂潮”子目的内容时,用到了下面两幅漫画。
问题:
(1)该教师对两幅图进行了比较,认为右图更适合教学,试分析其理由。(8分)
(2)历史教师选择漫画进行教学应考虑哪些问题?(8分)
小一班的小朋友们在搭积木,今天的主题是“我的家”。小海一直在玩堆高、推倒的游戏,什么都没搭出来。张老师问他时,他说自己不会搭房子。而旁边的妮妮和莎莎正在争抢一块漂亮的圆形黄色积木。二人都指责对方抢走了自家的台灯。游戏结束后,张老师发现教室一片狼藉,而且还有好几块积木遗失了。
问题:结合你对结构游戏的理解,为张老师的教学提供合理建议。