【分析题】

解释预算控制的内容,并说明如何进行预算控制。

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参考答案
参考解析
【分析题】

威尼斯小报

【分析题】

请你谈谈智力的PASS模型。

【分析题】

简述控制的必要性与过程。(华科)

【分析题】

供给

【分析题】
患者,女,42岁,教师 。
主诉:左上后牙遇甜食及冷热酸痛1个月 。
现病史  :1个月前吃甜食感到左上后牙酸软,随之遇冷热食物酸痛,尤其是冷水刷牙酸痛最明显,刺激去除后症状立即消失,从无自发痛和夜间痛,未做过任何治疗 。
既往史  :曾因牙疼拔过牙 。否认有全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查:35釉质缺损,呈棕黑色,探(+),质软,冷试(+) 。36洞呈棕色,质软,探敏感,冷试(+) 。35、36均无牙龈红肿,未探及牙周袋,无叩痛,无松动 。46缺失,牙槽黏膜未见明显异常,X线片示无残根(图4-2-3,图4-2-4) 。

1.主诉疾病的诊断和诊断依据 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

甲上市公司2×24年更换年审会计师事务所,新任注册会计师在对其2×24年度财务报表进行审计时,对以下事项的会计处理存在质疑:

(1)2×24年甲公司制定并开始实施一项利润分享计划,奖励在2×24年7月1日至2×25

年6月30日为甲公司提供服务的销售人员。该奖金于2×25年6月30日支付。销售部门员工可以分享2×24年度净利润的3%作为奖励。2×24年度净利润为10000万元,董事会按照利润分享计划,按时发放给销售部门员工奖励,甲公司于2×24年12月31日进行以下会计处理:

借:利润分配-未分配利润300

贷:应付职工薪酬300

 (2)2×24年甲公司进行战略重组,制定一项员工提前离职的计划。该计划范围内涉及的员工全部为生产工人,平均距离退休年龄还有8年,计划辞退200人。甲公司董事会于6月30日通过决议,该计划范围内的员工如果申请提前离职,甲公司将每人一次性地支付补偿款24万元。甲公司根据计划公布后与员工达成的协议,其中的180人会申请离职。截至2×24年12月31日,该计划仍在进行当中,甲公司进行了以下会计处理:

借:长期待摊费用4320

 贷:预计负债4320

借:营业外支出270

贷:长期待摊费用270

(3)2×24年7月1日,甲公司与客户签订合同,向其销售A、B两项商品,A商品的单独售价为20000万元,B商品的单独售价为12000万元,合同价款26000万元。合同约定,A商品于合同开始日即7月1日交付,B商品于8月30日前交付,只有当两项商品全部交付之后,甲公司才有权收取26000万元的合同对价。A商品和B商品分别构成单项履约义务,其控制权在交付时转移给客户。甲公司于8月30日交付了B商品,客户银行转账支付了全部款项。甲公司进行了以下会计处理:

2×24年7月1日

借:应收账款26000

贷:主营业务收入26000

2×24年8月30日

借:银行存款26000

贷:应收账款26000

 (4)2×24年8月,甲公司向政府部门递交了购买实验设备的政府补助申请,该实验设备属于甲公司的子公司乙公司所需要购买。2×24年10月30日,甲公司收到了政府拨付的乙公司购置设备的补助款120万元。2×24年11月1日,甲公司将120万元补助款通过银行转账支付给了乙公司。对于上述交易,甲公司按照总额法确认了相关政府补助。

其他有关资料:①甲公司按照净利润的10%提取法定盈余公积,不计提任意盈余公积。②不考虑增值税、所得税等相关税费因素的影响。③甲公司2×24年度财务报告于2×25年3月20日对外报出。

要求:

(1)判断甲公司事项(1)至事项(3)的会计处理是否正确并说明理由,对于不正确的会计处理,编制正确的会计分录。

(2)判断事项(4)的会计处理是否正确并说明理由。

【分析题】

简述新闻传播过程中“事实”对传播者的制约。

【分析题】

“九台式”

【分析题】

材料:
以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”一课的教学目标:
(1)知识与能力
了解邓小平理论形成和发展的过程,认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容,认识它是对邓小平理论的发展,认识它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样,都是中国共产党的指导思想。
(2)过程与方法
通过对邓小平理论的形成与发展,“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学,引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性,启发学生参与教学,理解、评价理论的意义。
(3)情感、态度与价值观
通过本课的学习,进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响,热爱和继承中华民族的优秀思想理论成果,培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感,树立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。
问题:
(1)评价该教师设计的三维教学目标。(10分)
(2)教师设计教学目标时应注意哪些问题?(6分)

【分析题】

为什么说意译词不是外来词 ?