预测

甲公司与其子公司乙公司发生下列交易或事项：

（1）2×23年12月31日，甲公司以3300万元的价格自非关联方处合并了乙公司，占乙公司股份100%。购买日，乙公司可辨认净资产的公允价值为3100万元，与账面价值相等。甲公司确认了商誉200万元。乙公司的全部资产为一条公允价值为3200万元的生产线和一项公允价值为1300万元的专利技术，全部负债1400万元均为应付账款。乙公司整体被认定为一个资产组。2×24年12月31日，该资产组不包含商誉的账面价值为4250万元，其中，生产线账面价值为3000万元，专利技术账面价值为1250万元。预计专利技术未来现金流量现值为1180万元，无法预计生产线的未来现金流量。预计资产组的未来现金流量现值为4000万元、公允价值减去处置费用后的净额为3900万元。

（2）2×24年10月1日，甲公司批准实施了一项股权激励计划，即向其子公司丙公司10名管理人员每人授予5万份股票期权。当日.该股票期权的公允价值为每份7.2元。股份支付协议规定，丙公司的10名管理人员自2×24年10月1日起需在丙公司服务满3年，期满后每份期权可以8元的价格购买一股丙公司股票。2×24年12月31日，该期权的公允价值为每份8元。截至2×24年12月31日，丙公司的10名管理人员离职3人，预计未来还会有1名管理人员离职。不考虑税费等其他因素。

要求：

（1）根据资料（1）,计算资产组应确认的减值损失金额：计算可辨认净资产计提减值的金额：编制2×24年12月31日有关资产组减值的会计分录。

（2）根据资料（2）,说明甲公司、丙公司个别财务报表应分别按照哪种类型的股份支付处理：编制丙公司2×24年度与该股权激励相关的会计分录：编制甲公司2×24年度个别财务报表与该股权激励相关的会计分录。

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“声音的特性”的内容要求是：“了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。”
材料二某初中物理教材中为“声音的特性”设计了如下演示实验：
实验1：将一把钢足紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢足振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢足。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
实验2：将正在发声的音叉轻 触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。响度与什么因素有关？
实验3：观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1 (do)的波形图，用计算机播放这几个声音片段，边听边比较它们的波形有何异同。
材料三教学对象为初中二年级学生，刚开始学习物理这门课。
任务：
(1)声音的特性有哪些？（4分）
(2)根据上述材料，完成“声音的特性”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程（不少于300字）。（24分）

材料：

①《西游记》，是一部孙悟空的英雄史，记录了他的出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的全过程，探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。

②《西游记》小说写孙悟空的出生，有一点和普通人大不一样的地方，他是天生地长的，从石头缝里蹦出来的神猴。

③孙悟空从石头里蹦出来，他就摆脱了人与生俱有的社会关系。美猴王没有家庭的束缚，也就意味着他一开始就不受任何的社会束缚，用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束”，成为一个摆脱一切社会关系的原生态的人。

④那么，作为一个原生态的人，是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行。石猴有一天突然发现，自己生活的环境太狭隘了，来来回回的就是在花果山上，交往的就是那些个猴哥猴弟。他想要拥有更大的空间和世界，所以他就去寻仙问道，有了种种法力。这既提升了个人能力，同时也拓展了无穷的生存空间。一个筋斗云就可以翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。

⑤有了这么广阔的生存空间，人就能获得真正的“自在”了吗?还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴子一个个死去，想到自己迟早也要死去。孙悟空努力超越，到阎罗殿去，把自己的名字从生死簿中勾掉。

⑥孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的，原来他只有对空间自由和时间自由的追求，但一旦上了天庭，孙悟空就变化了，他有对“名”的追求。原来他是没有追求“名”的意识的，你叫他美猴王也罢，叫他悟空也罢，什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天庭时，让他当“弼马温”，他还挺高兴，可以天天管马。

⑦可是，当他知道“弼马温”是个未入流品的官职的时候，他明白了人和人之间还有官职的区别，于是他又造反了。他给自己创造了响亮的名号——“齐天大圣”。

⑧社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程。最后他提出一个最极端的口号，就是“皇帝轮流做，明年到我家”。孙悟空说这是“常言道”，咱们要追问：这“常言”是哪儿来的？孙悟空不识字，他从哪儿学到这“常言”呢?花果山猴子们哪能知道“皇帝”是什么?这显然是玉皇大帝和臣子们教的。在天庭生活的耳濡目染中，孙悟空受到了熏陶，被知识化了。他逐渐失去原本有的“赤子之心”，导致了个人欲望的极端膨胀。

⑨有了个人欲望的极端膨胀之后，社会就不能容忍他了。有人赞扬说“皇帝轮流做”体现出“造反精神”。但这种造反精神如果应该得到肯定的话，那么这个社会就毫无秩序可言了。“皇帝轮流做”，是靠能力还是靠年龄?怎么“轮流”法?如果人人想要当皇帝，这只能导致个人欲望的极端膨胀，造成社会秩序的残酷破坏。

⑩孙悟空打破了这种社会规律，扰乱了正常的文化秩序，这必定要受到惩罚。小说采取了寓意性的写法，用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范，个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在，不可能再为所欲为了。

问题：

(1)在本文看来，“如来佛的掌心”的寓意是什么?请根据本文，简要概括。

(2)文章怎样表明孙悟空从一个“原生态”的人演变为“个人欲望极端膨胀”的人的?但他为什么最终又能成为斗战胜佛”?请结合文本，简要分析。

定势对知识迁移起促进作用。

新闻寻租

学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。

教育（狭义）

病史摘要：
女性，35岁，便秘、肛门疼痛伴出血2个月 。
患者2个月前开始，每于大便干燥期间，排便时及排便后肛门部剧痛，同时在手纸上有线状血迹 。患者每2日大便1次，发病后，不敢排便，近1周来便秘、疼痛症状加重 。
查体：发育、营养良好，心肺腹未见异常，血红蛋白150g/L 。
肛门直肠检查：截石位12点处可见纵形小裂口，长约0 .8cm，轻扩后呈椭圆形的小溃疡，基底肉芽淡红色；其上方（外侧）可见袋状皮垂，内侧为肥大的肛乳头 。因患者疼痛未作直肠指诊 。

表4中的净化空调系统风管制作技术方案中存在几个错误项？写出错误项整改后的规范要求。