【分析题】

组织结构的扁平化(北理2005年研)、组织的扁平结构(中山大学2009年研)、扁平结构(东财2010年研)

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

欧元和欧洲货币单位[人行]

【分析题】

生产力决定教育的领导权和受教育权。

【分析题】

《时务报》

【分析题】

材料:
   小红同学因成绩好而担任班内的学习委员一职,但是她在生活中却比较高傲,不愿意与同学交流,没有什么朋友。所以她在处理一些班级事务时总是四处碰壁,似乎其他同学都在与自己作对,自己布置下去的任务总是无人理会。
   久而久之,小红每次工作都是应付了事。比如收作业时,如果有同学交不上她也不询问原因,也不做记录,而是直接把收好的作业交给老师。当小红协助老师布置作业时,同学们也嗤之以鼻,对她都很反感。时间久了,面对同学们的爱理不理,小红心里也渐渐意识到问题的严重性,但高傲的她与同学之间的交流太少了,不知该从何入手。
(1)假如你是班主任,如何帮助小红与其他同学建立良好的人际关系?(12分)
(2)谈一谈如何增加班级的凝聚力。(8分)

【分析题】

小李刚研究生毕业不久,担任某高中高三年级的思想政治课教师。这个班里有几个叛逆同学,且学习成绩在全年级是倒数,小李对这个班级也有一些自己的看法。有一次,小李坚持带病给同学们上课,在上课期间,他发现有一个同学不仅不认真听课,居然在上课时间削梨。小李气不打一处来,十分生气,走到该同学身边就把梨扔进了垃圾桶,下课之后,又把这位同学叫到办公室准备教训,这时,这位同学说:“老师,我削的那个梨是准备给您吃的。”
结合上述材料,简要评价小李老师的行为。

【分析题】

事件二中给出槽底土方开挖的正确故法。


【分析题】

桩核冠的固位形与抗力形的要求

【分析题】

某工程包括四幢完全相同的砖混住宅楼,以每个单幢为一个施工流水段组织单位工程流水施工。已知:
(1)地面±0.00m以下部分有四个施工过程:土方开挖、基础施工、底层管沟预制板安装、回填土,四个施工过程流水节拍均为2周。
(2)地上部分有三个施工过程:主体结构、装饰装修、室外工程,三个施工过程的流水节拍分别为4周、4周、2周。
【问题】1.地下工程适合采用何种形式的流水施工方式?计算流水施工工期。
2.地上工程适合采用何种形式的流水施工?该流水形式的特点有哪些并计算流水施工工期。


【分析题】

苏联蒙太奇学派代表人物思想异同。【北京大学】

【分析题】

高中数学课程要求“借助向量的运算,探索三角形边长与夹角的关系,掌握余弦定理”。
某教材部分内容如下:
1.余弦定理
我们知道,边长和它们的夹角分别相等的两个三角形全等,这说明,给定出边及其夹角的三角形是唯一的。也就是说,三角形的其他边、角都可以用这两边及夹角来表示。那么、表示的公式是什么?
探究
因为涉及的是三角形的两边长和它们的夹角,所以我们考虑用向量的点乘积来探究。
image.png

如图6.4.8,设image.pngimage.pngimage.png,那么image.png
我们的正弦定理是用image.png和C表示image.png,联想到向量数量积的性质image.png,可以考虑用向量image.png加减运算(即)与其自身做点乘运算。
由①得
……
完成下列任务:
(1)根据上述材料,写出用向量方法证明余弦定理的过程;
(2)设计“余弦定理”这节课的教学目标,并确定教学重点;
(3)针对上述材料中“探究”的问题,设计3个课堂提问,引导学生从三角形的边角关系入手,逐步探索用向量方法证明余弦定理,并说明设计意图。