画出1950年代双向“传播模式”（施拉姆）并简述其内容。

简要说明课程忠实取向的基本特征的集中体现。

阅读下列教材回答问题
   材料一人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。”
材料二自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾，以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发，部分图片省略只留图名信息。

   （活动）
   了解我国主要自然灾害的分布及成因，
   1阅读图2.48，写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区.
   2结合板块构造学说，解释我国西南多地震的原因
   3结合我国的地形分布特点和降水分布特点，解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。
4人们常说“祸不单行”，想想着，在同区的河谷地带，地震会引发生什么灾害。
问题.
(l)设计本节课的教学目标。（6分）
(2)请对以上内容进行教学过程设计。（14分）
(3)进行结构式（框架式）板书设计。（4分）

简述教师成长与发展的途径与方法？

“贵宾们所到之处，受到热烈欢迎。”这是病句吗？为什么？

给出第三方施工应该监测的项目。

人禽流感样品采集、运输和检测

某幼儿园中班发生一例甲型肝炎病例，该园立即采取以下措施：①对病儿进行隔离，时间为30天。②对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。③对该班儿童进行医学观察。
(1)该园采取的措施哪些恰当？哪些不够明确？（3分）
(2)该园还应采取哪些措施？（7分）

皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（　　）到（　　）的发展过程。

在社会工作专业过程中，如何处理案主利益与专业人员利益的关系？

资本集中是资本积聚的结果。[西南财大]