【分析题】

人禽流感样品采集、运输和检测

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参考答案
参考解析
【分析题】

传播自由

【分析题】

敏感训练(北邮2009年研)

【分析题】
【病例摘要】
患者女性,30岁 。
主诉:胸腹部受伤6h 。
病史:患者6h前因车祸伤及右下胸及上腹部后,上腹部持续剧痛,范围逐渐增大,以右侧显著 。近2h来口渴明显,伴心悸和轻度烦躁不安 。无呼吸困难、无大小便失禁,神志清 。既往体健,嗜酒,无肝炎或结核病史,无高血压史 。
查体:T38 .5℃,P112次/分,BP95/70mmHg 。神清,轻度不安,结膜稍苍白,心肺(-),腹稍胀,右下胸及上腹部可见挫伤痕迹,明显压痛,全腹均有压痛、反跳痛和肌紧张,以右上腹最著,移动性浊音(+),肠鸣音弱 。
辅助检查:Hb93g/L,WBC12×10/L 。
【分析题】

社会组织的发展过程一般包括哪几个阶段?

【分析题】

简述班级组织的内涵和任务。

【分析题】

1.题目:《水彩画》

2.内容:水彩画的创作

要点提示或建议:

(1)水彩画不同于中国传统绘画,它属于西方绘画体系,始于欧洲的文艺复兴时期,并完善成熟于18世纪的英国,被誉为英国的“国画”。早期的水彩画家们往往先用墨水或单色画好轮廓与第一遍色,然后按照先浅后深的顺序、采取干后层层薄涂罩染、逐步丰富的多层画法来完成他们的作品。

(2)画水彩画的工具与材料:水彩画笔、水彩画纸、水彩画颜色。

(3)水彩画的技巧:干画法(干后重叠和干后接色)、湿画法等。


干后接色:《港边的树》大卫·理勒·米拉德(美国)


干后重叠:《海滩》弗林特(英国)

3.基本要求:

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)配合教学内容板书(可根据需要适当板绘);

(3)教学过程中设计提问;

(4)试讲时间为10分钟左右。

4.答辩:

(1)水彩湿画法的特点和具体技巧是什么?

(2)本节课的三维目标是什么?


【分析题】

教学是学校实现教育目的的基本途径。

【分析题】

简述法兰西第一共和国时期的主要报纸。

【分析题】

国际电视

【分析题】
食品样品采样数量和方法