请认真阅读下述材料，并按要求作答。
(1)简述学生综合语言运用能力形式的基础。(10分)
(2)如指导小学生学习，试规定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
材料：
教师帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位。
如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”，学生是难以回答的。教师若分层设问“近代中国资本主义经济的经济地位怎样？政治地位怎样？思想地位怎样？在当时的国情下预测它未来的发展趋势是怎样的呢？”等问题，学生就会比较容易理解。最后，师生在共同学习的基础上一起探讨，就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位：①经济土，近代中国资本主义经济是一种新的、进步的经济因素，它的产生和发展有利于中国社会的进步。②政治上，它的产生导致了民族资产阶级产生，为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础，无产阶级的产生也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。③思想上，伴随着中国资本主义的产生和发展，近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件，促进了近代中国的思想解放。④发展趋势上，近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱，地区分布不合理，工业结构不完善，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义，难以独立发展。
问题：
请对该案例进行分析与评价。（16分）
【分析题】
病例摘要：
男性，32岁，面色苍白、乏力伴出血倾向8个月，加重半个月门诊就诊 。
患者8个月来无明显原因逐渐出现面色苍白、乏力，间断双下肢皮肤出血点，有时刷牙出血，曾在当地医院检查有贫血（具体不详），间断服用过中药治疗，未见好转，近半个月来加重来诊 。发病以来进食、睡眠好，不挑食，大便和小便正常，尿色无改变，无便血和黑便，体重无明显变化 。既往体健，无胃病和肝、肾疾病及痔疮史，无药物过敏史，为农民，无放射线和毒物接触史，吸烟10年，每日1包，偶尔饮酒，无偏食习惯，已婚，爱人及小孩健康，家族史中无类似患者 。
查体：T36℃，P98次／分，R18次／分，BP120/80mmHg，贫血貌，下肢和前胸可见散在出血点，全身浅表淋巴结未触及，巩膜无黄染，结膜和口唇苍白，舌乳头正常，甲状腺不大，胸骨无压痛，心肺未见异常，腹平软，肝脾肋下未触及，双下肢不肿 。
辅助检查：Hb52g/L，RBCl .7×10
／L，Ret0．002，WBC3 .1×10
/L，分类：N30%，L66%，M4%，PLT25×10/L，中性粒细胞碱性磷酸酶(NAP)阳性率85%，积分205分，尿常规和隐血均（-），粪常规和隐血均（-），尿Rous试验阴性 。
男性，32岁，面色苍白、乏力伴出血倾向8个月，加重半个月门诊就诊 。
患者8个月来无明显原因逐渐出现面色苍白、乏力，间断双下肢皮肤出血点，有时刷牙出血，曾在当地医院检查有贫血（具体不详），间断服用过中药治疗，未见好转，近半个月来加重来诊 。发病以来进食、睡眠好，不挑食，大便和小便正常，尿色无改变，无便血和黑便，体重无明显变化 。既往体健，无胃病和肝、肾疾病及痔疮史，无药物过敏史，为农民，无放射线和毒物接触史，吸烟10年，每日1包，偶尔饮酒，无偏食习惯，已婚，爱人及小孩健康，家族史中无类似患者 。
查体：T36℃，P98次／分，R18次／分，BP120/80mmHg，贫血貌，下肢和前胸可见散在出血点，全身浅表淋巴结未触及，巩膜无黄染，结膜和口唇苍白，舌乳头正常，甲状腺不大，胸骨无压痛，心肺未见异常，腹平软，肝脾肋下未触及，双下肢不肿 。
辅助检查：Hb52g/L，RBCl .7×10
／L，Ret0．002，WBC3 .1×10/L，分类：N30%，L66%，M4%，PLT25×10/L，中性粒细胞碱性磷酸酶(NAP)阳性率85%，积分205分，尿常规和隐血均（-），粪常规和隐血均（-），尿Rous试验阴性 。【分析题】
阅读下面文字，回答有关问题。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》在“科学探究”主题下明确提出：义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。不同版本的教科书中也分别设计了关于学生探究活动的栏目。在实践中，教师能够结合课程标准及教科书的要求，按照上述八要素开展探究教学并取得了一定的成效。学生逐步掌握了探究学习的流程，对知识的获得和建构也更加自主。
问题：
(1)简要说明化学探究学习对学生发展的价值和意义。（6分）
(2)化学探究教学具有哪些学科特征？(6分)
