洛夫
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：过两点的直线斜率
2.内容：
3.基本要求：
（1）讲明直线斜率的推导过程；
（2）掌握计算公式；
（3）说明直线斜率的运用条件。
4.答辩
（1）为什么要学习直线的斜率？这体现了什么思想？
（2）本节课的教学重难点是什么？
【分析题】
材料：
下面是赵老师在“山地垂直地域分异规律”一课中的教学片段：
课件展示教材中喜马拉雅山的垂直地域分异以及天山博格迭峰垂直自然带分布示意图（下图），要求学生观察两山从山麓到山顶依次出现的自然带名称，并思考下列问题：
问题：
(1)举例说明赵老师通过提问如何培养学生的地理思维？（12分）
(2)简述赵老师该课提问设计的主要优点。（4分）
【分析题】
已知A、B、C是椭圆W：
上的三个点，O是坐标原点 。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由 。
