1.题目：长方体的认识
2.内容：
3.基本要求：
（1）请在十分钟内完成试讲内容。
（2）引导学生通过观察掌握长方体的相关特征。
（3）教学中要有师生间的交流互动。
（4）要求配合教学内容有适当的板书设计。
4.答辩
（1）说说你本节课的教学重难点是什么?
（2）这节课采用的何种导入方法?
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
材料：
大学毕业五年后，陈老师感觉自己进入了瓶颈期，加上知识的日新月异，学生的需求越来越大。为了成为一名优秀的语文老师，陈老师经常翻阅各种语文的期刊杂志，在网上搜索语文教育的动态，全国教学优秀视频，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，陈老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。 陈老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读专业书籍外，他还广泛学习历史、政治、社会学、美学等各个领域的知识。
问题：请结合材料,从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)
