孔茨对人性的看法。（北邮2008年研）
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
水循环的过程和意义是“自然界的水循环”一节的重要内容，它主要包括水循环的概念、类型、环节、水循环的地理意义等内容。
张老师运用传统教学方式讲授“自然界的水循环”，形成的板书如下图：
问题：
(1)分析张老师板书的不足之处，并提出改进建议。（8分）
(2)根据以上分析与建议，简述板书设计的基本要求。（8分）
【分析题】
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
下面是某英语教师在日常教学中使用的《学生口语能力评价表》。该教师运用
根据所给信息从下列三个方面作答：
(1)该教师所采用的评价属于什么类型?( 6分)
(2)该评价表具有哪三个主要作用?(12分)
(3)该教师可以从哪三个方面对此评价表进行改进?( 12分)
【分析题】
某公务员甲因情感纠纷与同事乙发生争执，将乙打伤。事后，甲所在的国家机关对其作出开除公职的处分，并移交司法机关处理。法院认为甲的行为构成犯罪，判处甲有期徒刑1年，并赔偿乙的医药费。甲在狱中接受采访时表示今后要痛改前非，重新做人，并希望他人从中吸取教训，不要重蹈覆辙。
请运用法理学知识和理论回答下列问题：
上述材料涉及法律的哪些规范作用？
【分析题】
“光合作用原理的应用”这一部分内容的教学如下。
一、探究影响光合作用速率的环境因素
1.呈现问题：植物体内的有机物来自光合作用，因此增加农作物产量的关键是提高光合作用的速率，应如何提高光合作用的速率？
要求学生思考：对此问题，你将从哪些方面入手进行分析？
2.分析问题：问题的关键是光合速率的大小受哪些因素的影响？
引导学生回忆光合作用的过程，思考影响光合速率的大小的因素。
3.解决问题：如何从光照强度、二氧化碳浓度、氧气浓度、温度、矿质营养等方面去提高光合速率？
要求学生思考：对此问题，你将从哪些方面入手进行分析？若要从光照方面去提高光合速率，要考虑哪些因素？采取什么措施？
……
二、提高栽培作物产量的具体措施
1.呈现问题并进行分析
农业生产中，要提高栽培作物的产量，应该怎么做？
2.调查研究
(1)调查对象：设施农业。
(2)调查内容：提高农作物产量的具体措施。
(3)调查方法：网上查询资料或实地调查询问。
(4)调查人员：以5人为一个小组(小组成员有明确分工)。
3.汇报结果
……
分析讨论：设施农业与传统农业相比，有什么进步？
……
问题：
（1）简要分析评价该教师对教学过程的设计。（8分）
（2）在教学过程的不同环节，教师设计了不同的问题。简要分析提问时应注意哪些问题。（12分）
