简述公共新闻理论的出现，并对其进行评价。

阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
 材料一 《普通高中地理课程标准（实验）》中的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。”
 材料二  某版本教科书中关于“外力作用和地表形态”的相关内容。
  三、外力作用和地表形态
  （一）外力作用
   我们平时所看到的地表形态，并不是内力作用下地表形态的“本来面貌”。因为地表每时每刻都是受到外力作用的雕塑。外力作用的主要表现有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
   风化侵蚀的产物，经外力搬运作用离开原来的位置，随着河流流速降低、风力作用减小或冰川融化等，这些物质叉在地表沉积下来。在侵蚀一沉积过程中，形成各种各样的侵蚀一堆积地形。 

ACTIVITY活动      探究
“冰川”的力量
    当冰川厚度达到100米时.冰床上每平方来承受约90吨的压力。冰川移动时，不 仅能够碾碎岩石.甚至可将冰床底部的大砾石“连根拔起”。运动的冰川可将大小混杂 的砾石“带走”.搬运到数百乃至教千米远的地方。冰川的擞运能力惊人，随冰川“漂 移”的砾石.大的直径可迭30余米，在渡罗的海南岸平原上，曾发现冰川搬运而来的 大岩块，其体积是4千米x2千米x0.2千米，体积之大，夸人瞠目！
●收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片，比较它们对地形影响的异同。
  （二）外力作用对地表形态的塑造
   横断山脉山高谷深，可瞄说是在内力作用的基础上，流水侵蚀作用塑造地表形态的典型例证.青藏高原在抬升的同时，流水不断下切，造成了“水拍云崖”的雄奇壮丽的景观。我国的黄土高原千沟万壑的地表形态，也是风积黄土经内力抬升后，受外力（流水）侵蚀切割而形成的。
   在许多大河的中下游平原，内力作用导致基底缓慢下沉，混沙沉积往往形成开阔的冲积平原和三角洲。在于旱地区，含有大量沙粒的气流，当风速减小时沙粒沉积形成沙丘。沙丘可埋没村舍、道路、牧场，带采流沙危害。
 ACTIVITY活动      探究
    观察图2-20、2-21，想一想，这些地表形态是怎样形成的？


——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修地理Ⅰ

要求：
(1)写出本课的知识组成。（9分）
(2)根据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点（应包括教师、学生的活动方式和活动内容）。（15分）

材料：
教师出示《明朝辽阔疆域图》后提问：朱元璋灭掉元朝建立明朝以后，他看到自己统治着如此辽阔的疆域.会是什么表情？为什么？
在疆域图下，幻灯片很快出现了“开心…‘轻松…‘难过”“忧虑”等表情的提示。先后有四个学生分别站起来说了朱元璋的表情，这些回答不同程度地受到了教师在幻灯片上提示的影响。
第五个学生：先是轻松喜悦，因为他成皇帝了；后是忧虑，因为这么辽阔的疆域不好管理。
师：是呀，他担心会不会重蹈元朝灭亡的覆辙。那么他采取了什么措施？
教师呈现知识结构后，学生依样画葫芦，很快列举出具体措施。
教师补充朱元璋与宋濂的对话，并讲了宋濂家宴中的菜单与座次安排的故事。
师：面对这样的情况，假设让你穿越到明朝，你的内心独白是什么？
有三个学生都是讲“恐惧”“害怕”之类，教师提示，能不能有些积极的情绪？
生：努力工作，给皇帝一个好印象。
问题：
(1)请对以上教师的设计做出评论。（8分）
(2)在教学设计中应如何有层次地落实课程标准中的情感目标？（8分）

（本小题5分。）雅乐公司是中国最具实力的服装企业。回顾雅乐的发展历程，我们不难勾勒出一个极具中国特色的服装企业快速成长的轨迹。

初创期的雅乐主要就是为国内有一定规模的服装企业提供贴牌加工业务，以加工费和有限的材料增值为基础的利润结构，使得企业难以获取理想的产品附加值。在服装产业“专注”和“专业”趋势越来越强、越来越被看好的情况下，雅乐却在积极地沿着服装产业链向零售、连锁方向发展，开始组建庞大的分销网络。2005年，雅乐组建了创品牌、做市场、争效益的现代化营销中心——雅乐服饰有限公司，专门致力于营销网络体系的建设。就这样，一个覆盖全国以自营专卖店、大型窗口商场和团队订购为主要营销方式、营销渠道的多元化营销网络体系逐渐形成，成为支撑雅乐品牌发展和参与国际竞争的有力武器。目前，雅乐已在全国30多个区域开设了300多家自营专卖店和商业网点。通过建立自营连锁店能有效彰显公司的实力，更能有效地提高企业知名度和美誉度；商业网点的铺设使企业直接面对形形色色的消费者，了解了消费者的需求特点，获取了最有效的市场信息，为公司决策提供了第一手资料。

近年来，随着国内劳动力等生产要素成本的上升，在国际范围内布局产业链可以说是企业发展的必经之路。

2015年，雅乐并购了位于东南亚的新马服饰，新马服饰是国际著名的大型服装企业。此次并购除了可以直接为雅乐带来盈利增长之外，还可以在营销渠道、客户资源方面统一调配，对日后雅乐加快国际化进程起到重要作用。并购完成后，不仅使得雅乐实现了规模化生产，生产能力提升到年产8000万件。而且拥有东南亚的生产基地还帮助雅乐规避了贸易壁垒，省掉建厂的时间，迅速获得现成的生产设备，也让雅乐离“成为世界最强的服装企业”更近了一步。

在全球经济快速发展的时期，雅乐用过人的智慧、创新的观念和实干的精神创造出一个又一个令国内外服装企业侧目的骄人业绩。

要求：

（1）简要分析雅乐公司采取的一体化战略类型及其实施该战略的主要目的或优势；

（2）简要分析雅乐公司实施并购战略的动机。

阅读关于“以小流域为单元的综合治理”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容要求：“以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。”
材料二下面为某版本教科书中关于“以小流域为单元的综合治理”的部分内容。

要求：
(1)设计本课的教学目标。（9分）
(2)根据设计的教学目标和教材的内容，设计教学过程要点（应包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由）。（15分）

发病经过及临床表现 1997年12月15日，某地一酒店，有81人就餐，在1小时之内，相继有67人出现恶心、呕吐、头晕、头痛、口唇、指甲发绀、心悸气短、四肢发冷等症状，1人昏迷 。

材料：比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到各自所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。

假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友——画家——什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。

问题：(1)作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？

(2)另举一例，谈谈你对文中画线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。

简述散文的“复兴”。

确定施工单位编制的原网络进度计划的关键线路和计算工期。施工安排中应优先确保哪个施工队伍的施工？为什么？

该工程交付使用7天后，建设单位委托有资质的检验单位进行室内环境污染检测，工程采用自然通风的形式，在对室内环境的甲醛、苯、氨、TVOC浓度进行检测时，检测人员将房间对外门窗关闭30分钟后进行检测，在对室内环境的氡浓度进行检测时，检测人员将房间对外门窗关闭12小时后进行检测。

工程完工后进行室内环境污染物浓度检测，结果不达标，经整改后再次检测达到相关要求。

【问题】指出不妥之处？并分别说明正确说法。室内环境污染物浓度再次检测时，应如何取样？

李明在10场篮球比赛中的投篮情况如下（假设各场比赛互相独立）：

（1）从上述比赛中随机选择一场，求李明在该场比赛中投篮命中率超过0.6的概率；
（2）从上述比赛中选择一个主场和一个客场，求李明的投篮命中率一场超过0.6，一场不超过0.6的概率；
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