【分析题】

简述影响归因的因素。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述建构主义的定义及其教学原则。

【分析题】

1.题目:《不同的人种》
2.内容:
不同的人种
你见过白种人和黑种人吗?我们能把他们辨别来,是因为他们皮肤的颜色,头发的形式,面部的特征等,都有许多不同的地方。根据人类体质方面的特征,人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。

从世界人种分布图(图4.11)中可以看出:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布区。
世界上所有人种都是平等的,没有优劣之分。一些有种族偏见的人,把某个人种说成是“高等”或“低等”的,并对“低等种族”的人甲乙歧视和压迫,都是应该遭到反对并且谴责的言行。

3.基本要求:
(1)教学中要有适当的提问环节,问题的设置要有启发性;
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。

4.答辩题目:

(1)世界人口增长的模式的地区分布?

(2)在设计导入的时候有哪些注意事项?

【分析题】

横剖研究法[中财;北科大;北师大]

【分析题】

写出图7中工序M和N的内容。


【分析题】

谈谈意见领袖的特点及其在大众传播效果形成过程中的作用。

【分析题】

春秋笔法

【分析题】

提高教材概括与知识理解成效的条件有:配合运用(  )和(  );提供丰富多彩的(   );科学地进行比较;启发学生进行自觉概括。

【分析题】

简述叙事作品中人物自身的二重性特点。

【分析题】

在事件3中,总承包人的要求是否合理?为什么?

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