将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则?
参考答案
参考解析
【分析题】
患者男性，60岁 。
主诉：持续心前区痛2h 。
现病史：2h前搬重物时突感心前区痛，伴左肩臂酸胀，自含硝酸甘油1片未见好转，伴憋气、乏力、出汗 。有高血压病史8年，最高血压为170／105mmHg，未规律治疗，无药物过敏史，吸烟20年，每日20支左右，不饮酒 。
查体：T 37℃，P 100次／分，R 22次／分，BP 150/90mmHg，半卧位，全身浅表淋巴结无肿大，巩膜无黄染，口唇稍发绀，未见颈静脉怒张，心界不大，心率100次／分，心律齐，心尖部可闻及收缩期吹风样杂音，两肺叩诊呈清音，两肺底可闻及细小湿啰音，腹平软，肝脾未及，双下肢无水肿 。
辅助检查：Hb 134g/L，WBC 9 .6×10
/L，中性粒细胞为0 .72，淋巴细胞为0 .26，单核细胞为0．02，血小板(PLT)250×10/L，尿蛋白微量，尿糖（－），尿酮体（－），镜检（－） 。
主诉：持续心前区痛2h 。
现病史：2h前搬重物时突感心前区痛，伴左肩臂酸胀，自含硝酸甘油1片未见好转，伴憋气、乏力、出汗 。有高血压病史8年，最高血压为170／105mmHg，未规律治疗，无药物过敏史，吸烟20年，每日20支左右，不饮酒 。
查体：T 37℃，P 100次／分，R 22次／分，BP 150/90mmHg，半卧位，全身浅表淋巴结无肿大，巩膜无黄染，口唇稍发绀，未见颈静脉怒张，心界不大，心率100次／分，心律齐，心尖部可闻及收缩期吹风样杂音，两肺叩诊呈清音，两肺底可闻及细小湿啰音，腹平软，肝脾未及，双下肢无水肿 。
辅助检查：Hb 134g/L，WBC 9 .6×10
/L，中性粒细胞为0 .72，淋巴细胞为0 .26，单核细胞为0．02，血小板(PLT)250×10/L，尿蛋白微量，尿糖（－），尿酮体（－），镜检（－） 。【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“探究碰撞中的不变量”一节有如下演示实验。
如图16.1-1.A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与B碰撞，观察碰撞前后两球运动的变化。
换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验。
图16.1-1观察两球的碰撞
任务：(1)说明教材所述“换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验”的实验设计意图。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
【分析题】
请根据上述材料完成下列任务：
(1)若知道小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
(2)若指导小学生学习，试拟定教学重难点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节。(20分)
