濯缨水阁中有对联"曾三颜四，禹寸陶分”，引用了哪四个典故?
【分析题】
“罢黜百家，独尊儒术”的提出者是________。（北京大学）
相关试题:汉代用察举制来选拔人才，其中地位最高的是贤良方正科，董仲舒“________”，独尊儒术”的主张就是他在该科的对策中提出的，得到了汉武帝的赏识。（南开大学2011年研）
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参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】赵某，女，69岁，离休干部 。于2013年5月10日就诊 。
患者昨日喝排骨汤后出现右上腹痛，向右肩胛放射，多次呕吐，呕吐物为胃内容物以及黄绿色液体 。此后不能进食，食入即吐 。并伴有发热，无寒战，无呕血、黑便，无里急后重，皮肤黏膜无黄染 。今为进一步诊治来院 。舌质红，苔黄腻，脉滑数 。既往有高血压病、胆囊炎，胆结石史，有阑尾切除术史；无食物中毒史，对青霉素、磺胺类药物过敏，否认家族遗传病史 。查体：T37 .5℃，P91/min，R20/min，BP140/80mmHg 。发育正常，急性痛苦面容，营养中等，神志清楚，查体合作 。巩膜轻度黄染，浅表淋巴结未触及肿大 。头颈未见异常，心肺（-） 。腹部平坦，右下腹有一长约5cm的手术瘢痕，右上腹压痛、反跳痛，无肌紧张，未扪及包块 。Murphy征(+) 。肝脾肋下未触及，肝肾区无叩击痛，移动性浊音阴性 。肠鸣音4/min 。辅助检查：血常规：Hb115g/L，WBC15 .6×10
/L，N80% 。腹部彩超示：胆囊11 .8cm×5 .5cm，壁厚0 .3cm，囊内可见多个大小不等的强回声团，后方有声影，最大直径约1 .2cm，肝、胰、脾、双肾大小形态正常 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
患者昨日喝排骨汤后出现右上腹痛，向右肩胛放射，多次呕吐，呕吐物为胃内容物以及黄绿色液体 。此后不能进食，食入即吐 。并伴有发热，无寒战，无呕血、黑便，无里急后重，皮肤黏膜无黄染 。今为进一步诊治来院 。舌质红，苔黄腻，脉滑数 。既往有高血压病、胆囊炎，胆结石史，有阑尾切除术史；无食物中毒史，对青霉素、磺胺类药物过敏，否认家族遗传病史 。查体：T37 .5℃，P91/min，R20/min，BP140/80mmHg 。发育正常，急性痛苦面容，营养中等，神志清楚，查体合作 。巩膜轻度黄染，浅表淋巴结未触及肿大 。头颈未见异常，心肺（-） 。腹部平坦，右下腹有一长约5cm的手术瘢痕，右上腹压痛、反跳痛，无肌紧张，未扪及包块 。Murphy征(+) 。肝脾肋下未触及，肝肾区无叩击痛，移动性浊音阴性 。肠鸣音4/min 。辅助检查：血常规：Hb115g/L，WBC15 .6×10
/L，N80% 。腹部彩超示：胆囊11 .8cm×5 .5cm，壁厚0 .3cm，囊内可见多个大小不等的强回声团，后方有声影，最大直径约1 .2cm，肝、胰、脾、双肾大小形态正常 。【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】
材料：
杨老师是一名刚参加工作不久的青年教师。她在平时的课堂教学中，关注学生的需求，教学中多以创新发散和生动有趣的内容为主，鼓励学生发言和小组讨论，丰富学生的听课形式，尽量让学生做课堂的“主人翁”。杨老师的课堂气氛很活跃，学生都很喜欢上她的课。但是一个学期下来，学生的成绩并没有明显的提高。杨老师的同事反映，这样的课堂形式很新颖.符合新课改的要求，但杨老师还是缺乏一些实际教学经验。也有部分学生家长反映，孩子特别喜欢上杨老师的课，作为家长也很喜欢这样的教学方式，但是成绩没有提高，不免有些担心。
问题：
(1)结合上述材料和相关教育理论知识分析杨老师的教学观。（12分）
